解:原式                         

                                      

                                                        

當(dāng), 時(shí),

 原式                                   

    

                                     


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一列數(shù)：0，1，2，3，6，7，14，15，30，__ __,_____,____這串?dāng)?shù)是由小明按照一定規(guī)則寫(xiě)下來(lái)的，他第一次寫(xiě)下“0，1”,第二次按著寫(xiě)“2，3”,第三次接著寫(xiě)“6，7”第四次接著寫(xiě)“14，15”，就這樣一直接著往下寫(xiě)，那么這串?dāng)?shù)的最后三個(gè)數(shù)應(yīng)該是下面的（    ）

A．31，32，64       B．31，62，63       C．31，32，33      D．31，45，46

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寫(xiě)出一個(gè)一元一次方程，使它的解是：                              。

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一列依次排列的數(shù)：－1，2，3，－4，5，6，－7，8，9…中第100個(gè)數(shù)是           。

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某超市的水果價(jià)格如下表所示：

品種

蘋(píng)果

西瓜

橘子

梨

香蕉

價(jià)格（元/千克）

4.0

3.2

1.8

2.0

3.6

  （1）根據(jù)超市的水果價(jià)格，請(qǐng)你敘述方程15－（3.2ｘ+2.0×2）＝1.4所表示的實(shí)際意義；

  （2）請(qǐng)你再根據(jù)表中提供的信息，提出一個(gè)新的問(wèn)題，并用方程的有關(guān)知識(shí)解決.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小紅設(shè)計(jì)了一個(gè)計(jì)算程序，并按此程序進(jìn)行了兩次計(jì)算．在計(jì)算中輸入了不同的值，但一次沒(méi)有結(jié)果，另一次輸出的結(jié)果是42，則這兩次輸入的值不可能是（    ）

A．，    B．，     C．，    D．，

 


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下面是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)值運(yùn)算程序，當(dāng)輸入的值為2時(shí)，輸出的數(shù)值是                ．

 


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化簡(jiǎn)：  ．

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