Question

26、附加題：你能估測一下我們教室的長、寬、高各是多少米嗎？你能估測或?qū)嶋H測量一下數(shù)學(xué)課本的長、寬和厚度嗎？請你再估算一下我們的教室能放下多少本數(shù)學(xué)書？這些數(shù)學(xué)書可供多少所像我們這樣的學(xué)校的初一年級學(xué)生使用呢？請你對每一個問題給出估測的數(shù)據(jù)，再把估算的過程結(jié)果一一寫出來．

Answer 1

分析：憑借經(jīng)驗先估測出教室、數(shù)學(xué)課本的相關(guān)數(shù)據(jù)、再估算出教室能放下多少本數(shù)學(xué)書，然后估測出這些數(shù)學(xué)書可供多少所像我們這樣的學(xué)校的初一年級學(xué)生使用．

解答：解：教室的長、寬、高可以用我們的身高估計出來；數(shù)學(xué)課本的長、寬和厚度可以用我們的手指估計出來，也可以用直尺測量出來；我們用長寬高相乘估計出教室的容積與課本的體積相除算出能放下多少本數(shù)學(xué)書，就是能供多少名學(xué)生使用，再用本班人數(shù)乘一年級班數(shù)估計本校一年級人數(shù)，然后相處就可以估計出這些數(shù)學(xué)書可供多少所像我們這樣的學(xué)校的初一年級學(xué)生使用了．

點評：此題主要考查了實數(shù)的估算在實際問題中的應(yīng)用，現(xiàn)實生活中經(jīng)常需要估算，估算應(yīng)是我們具備的數(shù)學(xué)能力，本題就考查了學(xué)生的估算能力．