16．計算：（-1）2016×3+[（-2）2-33]．

分析 原式先計算乘方運(yùn)算，再計算乘法運(yùn)算，最后計算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果．

解答 解：原式=1×3+4-27
=3-23
=-20．

點評 此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．設(shè)某個數(shù)為x，它的4倍是它的3倍與7的差，則這個數(shù)是-7．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．在一次數(shù)學(xué)課上，李老師出示一道題目：
 如圖，在△ABC中，AC=BC，AD=BD，∠A=30°，在線段AB上求作兩點P，Q，使AP=CP=CQ=BQ．
明明作法：分別作∠ACD和∠BCD的平分線，交AB于點P，Q．點P，Q就是所求作的點．
曉曉作法：分別作AC和BC的垂直平分線，交AB于點P，Q．點P，Q就是所求作的點．
你認(rèn)為明明和曉曉作法正確的是（　�。�
A．明明B．曉曉C．兩人都正確D．兩人都錯誤

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列計算正確的是（　�。�
A．$\sqrt{45}-2\sqrt{5}=\sqrt{5}$B．$\sqrt{2}{+}\sqrt{3}{=}\sqrt{5}$C．$3+\sqrt{2}{=3}\sqrt{2}$D．$\sqrt{（-16）（-9）}$=$\sqrt{-16}$•$\sqrt{-9}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．比較大小：（-2）3＜（-3）2．（填“＞”或者“＜”）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列各單項式中，與4x3y2是同類項的是（　�。�
A．-x3y2B．2x2y3C．4x4yD．$\frac{1}{4}$x2y2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．學(xué)校組織植樹活動，已知在甲處植樹的有14人，在乙處植樹的有6人，現(xiàn)調(diào)70人去支援．
（1）若要使在甲處植樹的人數(shù)與在乙處植樹的人數(shù)相等，應(yīng)調(diào)往甲處31人．
（2）若要使在甲處植樹的人數(shù)是在乙處植樹人數(shù)的2倍，問應(yīng)調(diào)往甲、乙兩處各多少人？
（3）通過適當(dāng)?shù)恼{(diào)配支援人數(shù)，使在甲處植樹的人數(shù)恰好是在乙處植樹人數(shù)的n倍（n是大于1的正整數(shù)，不包括1．）則符合條件的n的值共有6個．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列式子中是完全平方式的是（　�。�
A．a2-ab-b2B．a2+2ab+3C．a2-2b+b2D．a2-2a+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖，在△ABC中，AB=8，AC=6，D是AB的中點．試在AC上確定點E的位置，使△ADE與原三角形相似，并求AE的長．

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同步練習(xí)冊答案