“曙光中學”有一塊三角形形狀的花圃ABC,現(xiàn)可直接測到∠A=30°,AC=40米,BC=25米,這塊花園的面積
 
考點:勾股定理的應用,含30度角的直角三角形
專題:
分析:根據(jù)題意畫出圖形,因為CD⊥AB,即∠ADC=∠CDB=90°,故可用勾股定理結(jié)合三角形的面積公式求解.
解答:解:作CD⊥AB.
∵∠A=30°,
∴CD=
1
2
AC=
1
2
×40=20(m),
AD=
AC2-CD2
=20
3
(m),
BD=
BC2-CD2
=15(m).
(1)當∠ACB為鈍角時,AB=AD+BD=20
3
+15,
∴S△ABC=
1
2
AB•CD=
1
2
(20
3
+15)×20=(200
3
+150)(m2).

(2)當∠ACB為銳角時,AB=AD-BD=20
3
-15,
∴S△ABC=
1
2
AB•CD=
1
2
(20
3
-15)×20=(200
3
-150)(m2).
故答案為:(200
3
+150)或(200
3
-150)平方米.
點評:此題考查的是勾股定理的運用,解答此題時要注意分∠ACB為銳角或鈍角時兩種情況討論,不要漏解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

把完全相同的三張卡片正面標上數(shù)字“1”、“2”、“3”后,正面朝下洗勻放在桌面上,第一次從這三張卡片中隨機抽取一張,記下數(shù)字后將取出的卡片正面朝下放回洗勻,第二次再從這三張卡片中隨機抽取一張并記下數(shù)字.請用畫樹狀圖或列表的方法,求第二次抽取的數(shù)字大于第一次抽取數(shù)字的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列判斷正確的是( 。
A、菱形都相似
B、任意兩個直角三角形相似
C、任意兩個等腰三角形相似
D、任意兩個等腰直角三角形相似

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)計算:
2
+(-1)2009-
1
1-
2
+(
1
3
)-2

(2)解不等式組:
1-
x+1
2
≤x+2
x(x-1)>(x+3)(x-3)
求整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若關于x的不等式
1
2
x-m<0
恰好只有三個正整數(shù)解,則m的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

tan45°的值等于( 。
A、1
B、
3
3
C、
3
2
D、
3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解分式方程:
4
3-x
+2=
x-4
x-3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

不等式
x+2≤3
1-2x≤5
的解集在數(shù)軸上表示正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

“五•一”黃金周過后,七年級三班班主任對全班52名學生外出旅游的天數(shù)進行了調(diào)查統(tǒng)計,結(jié)果如下表所示:
 旅游天數(shù)(天) 0 1 2 3 4 5 6 7
 人數(shù)(人) 5 6 12 11 10 5 3 0
則該班外出旅游天數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別為( 。
A、2,2B、2,3
C、7,3.5D、12,10.5

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