已知,四邊形ABCD中,∠BAD=60°,AB=AC=AD,對角線AC平分∠BAD,直角三角板30°角的頂點與A點重合,
(1)如圖,當(dāng)三角板的兩邊分別與BC、CD交于E、F時,通過觀察或測量,猜想線段BE和CF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(2)如圖,當(dāng)三角板的兩邊分別與BC、CD的延長線交于E、F時,通過觀察或測量,猜想線段BE和CF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

(1)線段BE和CF之間的數(shù)量關(guān)系是BE=CF,
證明:∵AC平分∠BAD,∠BAD=60°,
∴∠BAC=∠CAD=30°,
∵∠EAF=30°,
∴∠BAC-∠EAC=∠EAF-∠EAC,
即∠BAE=∠CAF,
∵AB=AC=AD,
∴∠B=∠ACB=(180°-∠BAC)=75°,
同理∠ACD=∠D=75°,
∴∠B=∠ACD,
在△BAE和△CAF中

∴△BAE≌△CAF,
∴BE=CF.

(2)線段BE和CF之間的數(shù)量關(guān)系是BE=CF,
證明:∵∠BAC=∠EAF=30°,
∴∠BAC+∠CAE=∠EAF+∠CAE,
即∠BAE=∠CAF,
在△BAE和△CAF中

∴△BAE≌△CAF,
∴BE=CF.
分析:(1)求出∠BAC=∠EAF=30°,∠B=∠ACD,推出∠BAE=∠CAF,根據(jù)AAS證△BAE和△CAF全等即可;
(2)與(1)類似,推出∠BAE=∠CAF,根據(jù)ASA證△BAE和△CAF全等即可.
點評:本題考查了含30度角的直角三角形,角平分線性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)和判定,等式的性質(zhì),三角形的內(nèi)角和定理,等腰三角形的性質(zhì)等知識點,主要考查學(xué)生綜合運用這些性質(zhì)進行分析問題和解決問題的能力,此題綜合性比較強,但難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我們給出如下定義:如果四邊形中一對頂點到另一對頂點所連對角線的距離相等,則把這對頂點叫做這個四邊形的一對等高點.例如:如圖1,平行四邊形ABCD中,可證點A、C到BD的距離相等,所以點A、C是平行四邊形ABCD的一對等高點,同理可知點B、D也是平行四邊形ABCD的一對等高點.
(1)如圖2,已知平行四邊形ABCD,請你在圖2中畫出一個只有一對等高點的四邊形ABCE(要求:畫出必要的輔助線);
(2)已知P是四邊形ABCD對角線BD上任意一點(不與B、D點重合),請分別探究圖3、圖4中S1,S2,S3,S4四者之間的等量關(guān)系(S1,S2,S3,S4分別表示△ABP,△CBP,△CDP,△ADP的面積):
①如圖3,當(dāng)四邊形ABCD只有一對等高點A、C時,你得到的一個結(jié)論是
 
;
②如圖4,當(dāng)四邊形ABCD沒有等高點時,你得到的一個結(jié)論是
 

精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知,四邊形ABCD是菱形,AC=6,BD=8,求AB的長和菱形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

34、如圖:在平行四邊形ABCD中,∠B=30°,AE⊥BC于點E,AF⊥DC的延長線于點F,已知平行四邊形ABCD的周長為40cm,且AE:AF=2:3.求平行四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知在四邊形ABCD中,AC與BD相交于點O,AB⊥AC,CD⊥BD.
(1)求證:△AOD∽△BOC;
(2)若sin∠ABO=
23
,S△AOD=4,求S△BOC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知平行四邊形ABCD,E是邊AB的中點,聯(lián)結(jié)AC、DE交于點O.記向量
AB
=
a
,
AD
=
b
,則向量
OE
=
1
6
a
-
1
3
b
1
6
a
-
1
3
b
(用向量
a
、
b
表示).

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