3.如圖所示的正方形網(wǎng)格中,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,請(qǐng)?jiān)谒o直角坐標(biāo)系中按要求畫圖和解答下列問題:
(1)以A點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△AB1C1,畫出△AB1C1;
(2)作出△ABC關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)O成中心對(duì)稱的△A2B2C2;則A2(1,0),B2(2,2),C2(4,1).

分析 (1)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)B、C繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1、C1的位置,然后與點(diǎn)A順次連接即可;
(2)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)A、B、C關(guān)于點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)A2、B2、C2的位置,然后順次連接即可

解答 解:(1)△AB1C1如圖所示;

(2)△A2B2C2如圖所示.
A2( 1,0 ),B2(2,2),C2  (4,1).
故答案為:( 1,0 ),(2,2),(4,1).

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是作圖-旋轉(zhuǎn)變換,熟練掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu),準(zhǔn)確找出對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.分解因式:
(1)3ax2-6axy+3ay2
(2)9(x+y)2-4(x-2y)2

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14.為鼓勵(lì)企業(yè),政府制定了小型企業(yè)的優(yōu)惠政策,許多小型企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生,某市統(tǒng)計(jì)了該市2015年1-5月新注冊(cè)小型企業(yè)的數(shù)量,并將結(jié)果繪制成如圖兩種不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)某市2015年1-5月份新注冊(cè)小型企業(yè)一共16家,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“2月”所在扇形的圓心角為45度;
(2)請(qǐng)將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)該市2015年3月新注冊(cè)小型企業(yè)中,只有2家是餐飲企業(yè),現(xiàn)從3月新注冊(cè)的小型企業(yè)中隨機(jī)抽取2家企業(yè)了解其經(jīng)營(yíng)情況.請(qǐng)以列表或畫樹狀圖的方法求出所抽取的2家企業(yè)恰好都是餐飲企業(yè)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.已知甲乙兩組各10個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)都是8,甲組數(shù)據(jù)的方差S2=0.12,乙組數(shù)據(jù)的方差 S2=0.5,則(  )
A.甲組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大B.乙組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大
C.甲乙兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)一樣大D.甲乙兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小不能比較

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18.為了解某校八年級(jí)學(xué)生每天干家務(wù)活的平均時(shí)間,小穎同學(xué)在該校八年級(jí)每班隨機(jī)調(diào)查5名學(xué)生,統(tǒng)計(jì)這些學(xué)生2016年2月每天干家務(wù)活的平均時(shí)間(單位:min).
干家務(wù)活平均時(shí)間頻數(shù)百分比
A(0-10min)1025%
B(11-20min)a62.5%
C(21-30min)5b
合  計(jì)c100%
(1)統(tǒng)計(jì)表中的a=25;b=12.5%;c=40;
(2)從上表的“頻數(shù)”、“百分比”兩列數(shù)據(jù)中選擇一列,用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示;
(3)該校八年級(jí)共有240名學(xué)生,求每天干家務(wù)活的平均時(shí)間在11-20min的學(xué)生人數(shù).

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8.計(jì)算:$\sqrt{0.25}+{(2\sqrt{2}-3)^{-1}}+|{2\sqrt{2}-\frac{1}{2}}|+{(π-\sqrt{2})^0}$.

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15.如果分式$\frac{{{x^2}-4}}{x+2}$的值為零,則x的值為(  )
A.2B.-2C.0D.±2

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12.在大課間活動(dòng)中,同學(xué)們積極參加體育鍛煉,小明就本班同學(xué)“我最愛的體育項(xiàng)目”進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì),下面是通過收集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)該班共有50名學(xué)生;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“乒乓球”部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)為115.2°

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13.已知CD是經(jīng)過∠BCA頂點(diǎn)C的一條直線,CA=CB,E、F分別是直線CD上的兩點(diǎn),且∠BEC=∠CFA=∠a
(1)若直線CD經(jīng)過∠BCA的內(nèi)部,且E、F在射線CD上,請(qǐng)解決下面兩個(gè)問題.
①如圖1若∠BCA=90°,∠α=90°,則BE=CF,EF=|BE-AF|(填“>”、“<”、“=”);
②如圖2,若∠α+∠BCA=180°,則①BE與CF的關(guān)系還成立嗎?請(qǐng)說明理由.
(2)如圖3,若直線CD經(jīng)過∠BCA的外部,∠a=∠BCA,請(qǐng)寫出EF、BE、AF三條線段數(shù)量關(guān)系(不要求說明理由).

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