如圖,把一個轉(zhuǎn)盤分成四等份,依次標(biāo)上數(shù)字1、2、3、4,若連續(xù)自由轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤二次,指針指向的數(shù)字分別記作把a、b作為點A的橫、縱坐標(biāo).
(1)請你通過列表法求點A(a,b)的個數(shù);
(2)求點A(a,b)在函數(shù)y=x的圖象上的概率.
(1)列表得:
(1,4)(2,4)(3,4)(4,4)
(1,3)(2,3)(3,3)(4,3)
(1,2)(2,2)(3,2)(4,2)
(1,1)(2,1)(3,1)(4,1)
∴點A(a,b)的個數(shù)是16;

(2)∵當(dāng)a=b時,A(a,b)在函數(shù)y=x的圖象上,
∴點A(a,b)在函數(shù)y=x的圖象上的有4種,
∴點A(a,b)在函數(shù)y=x的圖象上的概率是
4
16
=
1
4
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

暑假期間,瑞瑞打算參觀上海世博會.她要從中國館、澳大利亞館、德國館、英國館、日本館和瑞士館中預(yù)約兩個館重點參觀,想用抽簽的方式來作決定,于是她做了分別寫有以上館名的六張卡片,從中任意抽取兩張來確定預(yù)約的場館,則他恰好抽中中國館、澳大利亞館的概率是___________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

小王和小明用如圖所示的同一個轉(zhuǎn)盤進(jìn)行“配紫色”游戲,游戲規(guī)則如下:連續(xù)轉(zhuǎn)動兩次轉(zhuǎn)盤.如果兩次轉(zhuǎn)出的顏色相同或配成紫色(若其中一次轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)出藍(lán)色,另一次轉(zhuǎn)出紅色,則配成紫色),則小王得1分,否則小明得1分(如果指針恰好指在分割線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向一種顏色為止).
(1)請你通過列表法分別求出小王和小明獲勝的概率;
(2)你認(rèn)為這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?請說明理由;若不公平,請修改規(guī)則,使游戲?qū)﹄p方公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在△ABC和△DEF中,∠C=∠F=90°.有如下五張背面完全相同的紙牌①、②、③、④、⑤,其正面分別寫有五個不同的等式,小民將這五張紙牌背面朝上洗勻后先隨機(jī)摸出一張(不放回),再隨機(jī)摸出一張.請結(jié)合以上條件,解答下列問題.
(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌用①、②、③、④、⑤表示);
(2)用兩次摸牌的結(jié)果和∠C=∠F=90°作為條件,求能滿足△ABC和△DEF全等的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

把三根相同顏色的細(xì)繩握在手中,僅露出頭和尾,請另一個同學(xué)隨意選兩個頭相接,選兩個尾相接,放開手后,有兩根繩子連成一個環(huán)的概率為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

擲兩枚普通的正六面體骰子,所得點數(shù)之和有多少種可能,點數(shù)之和是多少出現(xiàn)的概率最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

實際問題:某學(xué)校共有18個教學(xué)班,每班的學(xué)生數(shù)都是40人.為了解學(xué)生課余時間上網(wǎng)情況,學(xué)校打算做一次抽樣調(diào)查,如果要確保全校抽取出來的學(xué)生中至少有10人在同一班級,那么全校最少需抽取多少名學(xué)生?
建立模型:為解決上面的“實際問題”,我們先建立并研究下面從口袋中摸球的數(shù)學(xué)模型:
在不透明的口袋中裝有紅,黃,白三種顏色的小球各20個(除顏色外完全相同),現(xiàn)要確保從口袋中隨機(jī)摸出的小球至少有10個是同色的,則最少需摸出多少個小球?
為了找到解決問題的辦法,我們可把上述問題簡單化:
(1)我們首先考慮最簡單的情況:即要確保從口袋中摸出的小球至少有2個是同色的,則最少需摸出多少個小球?
假若從袋中隨機(jī)摸出3個小球,它們的顏色可能會出現(xiàn)多種情況,其中最不利的情況就是它們的顏色各不相同,那么只需再從袋中摸出1個小球就可確保至少有2個小球同色,即最少需摸出小球的個數(shù)是:1+3=4(如圖①);
(2)若要確保從口袋中摸出的小球至少有3個是同色的呢?
我們只需在(1)的基礎(chǔ)上,再從袋中摸出3個小球,就可確保至少有3個小球同色,即最少需摸出小球的個數(shù)是:1+3×2=7(如圖②)
(3)若要確保從口袋中摸出的小球至少有4個是同色的呢?
我們只需在(2)的基礎(chǔ)上,再從袋中摸出3個小球,就可確保至少有4個小球同色,即最少需摸出小球的個數(shù)是:1+3×3=10(如圖③):…
(10)若要確保從口袋中摸出的小球至少有10個是同色的呢?
我們只需在(9)的基礎(chǔ)上,再從袋中摸出3個小球,就可確保至少有10個小球同色,即最少需摸出小球的個數(shù)是:1+3×(10-1)=28(如圖⑩)

模型拓展一:在不透明的口袋中裝有紅,黃,白,藍(lán),綠五種顏色的小球各20個(除顏色外完全相同),現(xiàn)從袋中隨機(jī)摸球:
(1)若要確保摸出的小球至少有2個同色,則最少需摸出小球的個數(shù)是______;
(2)若要確保摸出的小球至少有10個同色,則最少需摸出小球的個數(shù)是______;
(3)若要確保摸出的小球至少有n個同色(n<20),則最少需摸出小球的個數(shù)是______.
模型拓展二:在不透明口袋中裝有m種顏色的小球各20個(除顏色外完全相同),現(xiàn)從袋中隨機(jī)摸球:
(1)若要確保摸出的小球至少有2個同色,則最少需摸出小球的個數(shù)是______.
(2)若要確保摸出的小球至少有n個同色(n<20),則最少需摸出小球的個數(shù)是______.
問題解決:(1)請把本題中的“實際問題”轉(zhuǎn)化為一個從口袋中摸球的數(shù)學(xué)模型;
(2)根據(jù)(1)中建立的數(shù)學(xué)模型,求出全校最少需抽取多少名學(xué)生?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,有一游戲棋盤和一個質(zhì)地均勻的正四面體骰子(各面依次標(biāo)有1,2,3,4四個數(shù)字).游戲規(guī)則是游戲者每擲一次骰子,棋子按著地一面所示的數(shù)字前進(jìn)相應(yīng)的格數(shù).例如:若棋子位于A處,游戲者所擲骰子著地一面所示數(shù)字為3,則棋子由A處前進(jìn)3個方格到達(dá)B處.請用畫樹形圖法(或列表法)求擲骰子兩次后,棋子恰好由A處前進(jìn)6個方格到達(dá)C處的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

把同一副撲克中的紅桃2,3,4,5有數(shù)字的一面朝下放置,洗勻后甲先抽取一張,記下數(shù)字后將牌放回,洗勻后乙再抽取一張.設(shè)先后兩次抽得的數(shù)字分別記為x和y,則|x-y|≥2的概率為______.

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同步練習(xí)冊答案