【題目】如圖,矩形的中,,,動點、分別以的速度從點、同時出發(fā),點從點向點移動.

(1)若點從點移動到點停止,點、分別從點、同時出發(fā),問經(jīng)過、兩點之間的距離是多少?

(2)若點從點移動到點停止,點隨之停止移動,點、分別從點同時出發(fā),問經(jīng)過多長時間、兩點之間的距離是?

(3)若點沿著移動,點分別從點、同時出發(fā),點從點移動到點停止時,點隨之也停止移動,試探求經(jīng)過多長時間的面積為2?

【答案】經(jīng)過、兩點之間的距離是;經(jīng)過兩點之間的距離是;經(jīng)過秒或的面積為

【解析】

1)作PECDE,表示出PQ的長度利用PE2+EQ2=PQ2列出方程求解即可;

2)設(shè)x秒后,P和點Q的距離是10cm.在RtPEQ根據(jù)勾股定理列出關(guān)于x的方程(165x2=64,通過解方程即可求得x的值;

3)分類討論①當(dāng)點PAB上時;②當(dāng)點PBC邊上③當(dāng)點PCD邊上時

1)過點PPECDE.則根據(jù)題意,

EQ=162×32×2=6cm),PE=AD=6cm;

RtPEQ根據(jù)勾股定理,PE2+EQ2=PQ2,36+36=PQ2,PQ=6cm;

∴經(jīng)過2sPQ兩點之間的距離是6cm;

2)設(shè)x秒后P和點Q的距離是10cm

162x3x2+62=102,即(165x2=64,165x=±8,x1=x2=;

∴經(jīng)過ssP、Q兩點之間的距離是10cm;

3)連接BQ.設(shè)經(jīng)過ys后△PBQ的面積為12cm2

①當(dāng)0y,PB=163y,PBBC=12,×163y×6=12,解得y=4;

②當(dāng)y,BP=3yAB=3y16,QC=2y,

BPCQ=3y16×2y=12,解得y1=6,y2=﹣(舍去);

y8,QP=CQPC=2y﹣(3y22)=22y,

QPCB=22y×6=12,解得y=18(舍去)

綜上所述經(jīng)過4秒或6秒△PBQ的面積為 12cm2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,為了使電線桿穩(wěn)固的垂直于地面,兩側(cè)常用拉緊的鋼絲繩索固定,由于鋼絲繩的交點在電線桿的上三分之一處,所以知道的高度就可以知道電線桿的高度了.要想得到的高度,需要測量出一些數(shù)據(jù),然后通過計算得出.

請你設(shè)計出要測量的對象:________;

請你寫出計算高度的思路:________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

在數(shù)學(xué)課上,老師提出利用尺規(guī)作圖完成下面問題:

已知:∠ACB是△ABC的一個內(nèi)角.

求作:∠APB=∠ACB.

小明的做法如下:

如圖

①作線段AB的垂直平分線m;

②作線段BC的垂直平分線n,與直線m交于點O;

③以點O為圓心,OA為半徑作△ABC的外接圓;

④在弧ACB上取一點P,連結(jié)AP,BP.

所以∠APB=∠ACB.

老師說:“小明的作法正確.”

請回答:

(1)點O為△ABC外接圓圓心(即OA=OB=OC)的依據(jù)是_____;

(2)∠APB=∠ACB的依據(jù)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先化簡,再求值:

1)(a2b2ab2b3)÷b﹣(a+b)(ab),其中a1,b=﹣2

2)先化簡(1+)÷,再從﹣1,0,1,2,3中選取一個合適的數(shù)作為x的值代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖線段AB的端點在邊長為1的正方形網(wǎng)格的格點上,現(xiàn)將線段AB繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到線段AC

1)請你用尺規(guī)在所給的網(wǎng)格中畫出線段AC及點B經(jīng)過的路徑;

2)若將此網(wǎng)格放在一平面直角坐標(biāo)系中,已知點A的坐標(biāo)為(1,3),點B的坐標(biāo)為(-2,-1),則點C的坐標(biāo)為 ;

3)線段AB在旋轉(zhuǎn)到線段AC的過程中,線段AB掃過的區(qū)域的面積為 ;

4)若有一張與(3)中所說的區(qū)域形狀相同的紙片,將它圍成一個幾何體的側(cè)面,則該幾何體底面圓的半徑長為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:在中,

1)如圖1,邊上兩點,, 的度數(shù).

2)點邊上兩動點(不與重合), 在點左側(cè),且,點關(guān)于直線的對稱點為,連接

①依題意將圖2補全.

②小明通過觀察和實驗,提出猜想:在點運動的過程中,始終有為等腰直角三角形,他把這個猜想與同學(xué)們進行交流,通過討論,形成以下證明猜想的思路:要想證明為等腰直角三角形,只需證

請參考上面的思路,幫助小明證明△APM 為等腰直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD是菱形,點A(0,4),B(﹣3,0)反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k≠0,x>0)的圖象經(jīng)過點D.

(1)填空:k=_____

(2)已知在y=的圖象上有一點N,y軸上有一點M,且四邊形ABMN是平行四邊形,求點M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,中,的中點,繞點旋轉(zhuǎn),分別與邊交于兩點

⑴求證:是等腰直角三角形;

⑵求證:

⑶若的長為16,求四邊形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點的最近距離是、最遠距離是,則此圓的半徑是________.若點有切線,那么切線長是________

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同步練習(xí)冊答案