【題目】已知直線l上有一點(diǎn)O,點(diǎn)A,B同時(shí)從O出發(fā),在直線l上分別向左,向右作勻速運(yùn)動(dòng),且A,B的速度之比是1:2,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts,
(1)當(dāng)t=2s時(shí),AB=24cm,此時(shí),
①在直線l上畫(huà)出A,B兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)2s時(shí)的位置,并回答點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)的速度是 cm/s,點(diǎn)B的運(yùn)動(dòng)速度是 cm/s;
②若點(diǎn)P為直線l上一點(diǎn),且PA=OP+PB,求 的值;
(2)在(1)的條件下,若A,B同時(shí)按原速度向左運(yùn)動(dòng),再經(jīng)過(guò)幾秒,OA=3OB?
【答案】(1)①4,8;②或1;(2) 再經(jīng)過(guò)或秒時(shí)OA=2OB
【解析】
(1)①設(shè)A的速度為xcm/s,B的速度為2xcm/s,根據(jù)2s相距的距離為24cm建立方程求出其解即可;
②分情況討論如圖2,如圖3,建立方程求出OP的值就可以求出結(jié)論;
(2)設(shè)A、B同時(shí)按原速向左運(yùn)動(dòng),再經(jīng)過(guò)a秒OA=3OB,根據(jù)追擊問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系建立方程求出其解即可.
(1)①設(shè)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)的速度為xcm/s,點(diǎn)B的運(yùn)動(dòng)速度為2xcm/s,由題意,得
2x+4x=24,
解得:x=4,
即點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)的速度是4cm/s,點(diǎn)B的運(yùn)動(dòng)速度是8cm/s;
②如圖2,當(dāng)P在線段AB之間時(shí),
∵PA=OA+OP,PA=OP+PB,
∴OA+OP=OP+PB,
∴OA=PB=8,
∴OP=8.
∴.
如圖3,當(dāng)P在AB的延長(zhǎng)線上時(shí),
∵PA=OA+OP,PA=OP+PB,
∴OA+OP=OP+PB,
∴OA=PB=8,
∴OP=24.
∴.
答:=或1;
(2)設(shè)A、B同時(shí)按原速向左運(yùn)動(dòng),再經(jīng)過(guò)a秒OA=3OB,由題意,得
4a+8=3(16﹣8a)或4a+8=3(8a﹣16),
解得:a=或.
答:再經(jīng)過(guò)或秒時(shí)OA=2OB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高鐵的開(kāi)通,給泰安市民出行帶來(lái)了極大的方便,五一期間,樂(lè)樂(lè)和穎穎相約到青島市某游樂(lè)場(chǎng)游玩,樂(lè)樂(lè)乘私家車從泰安出發(fā)1小時(shí)后,穎穎乘坐高鐵從泰安出發(fā),先到青島火車站,然后轉(zhuǎn)乘出租車到游樂(lè)園(換車時(shí)間忽略不計(jì)),兩人恰好同時(shí)到達(dá)游樂(lè)園,他們離開(kāi)泰安的距離y(千米)與時(shí)間t(小時(shí))的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)結(jié)合圖象解決下面問(wèn)題.
(1)高鐵的平均速度是每小時(shí)多少千米;
(2)當(dāng)穎穎到達(dá)青島火車站時(shí),樂(lè)樂(lè)距離游樂(lè)園還有多少千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B兩地相距80km,甲、乙兩人騎車分別從A,B兩地同時(shí)相向而行,他們都保持勻速行駛.如圖,l1,l2分別表示甲、乙兩人離B地的距離y(km)與騎車時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象得出的下列結(jié)論,正確的個(gè)數(shù)是( 。
①甲騎車速度為30km/小時(shí),乙的速度為20km/小時(shí);
②l1的函數(shù)表達(dá)式為y=80﹣30x;
③l2的函數(shù)表達(dá)式為y=20x;
④小時(shí)后兩人相遇.
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某一廣告墻PQ旁有兩根直立的木桿AB和CD , 某一時(shí)刻在太陽(yáng)光下,木桿CD的影子剛好不落在廣告墻PQ上,
(1)你在圖中畫(huà)出此時(shí)的太陽(yáng)光線CE及木桿AB的影子BF;
(2)若AB=6米,CD=3米 , CD到PQ的距離DQ的長(zhǎng)為4米,求此時(shí)木桿AB的影長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形 ABCD 中,點(diǎn) E 是對(duì)角線 BD 上一動(dòng)點(diǎn),AE 的延長(zhǎng)線交 CD 于點(diǎn) F,交 BC 的延長(zhǎng)線于點(diǎn) G,M 是 FG 的中點(diǎn).
(1)求證: ∠DAE=∠DCE;
(2)判斷線段 CE 與 CM 的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(3)當(dāng),并且恰好是等腰三角形時(shí),求 DE 的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知線段a、b、c滿足 ,且 .
(1)求a、b、c的值;
(2)若線段x是線段a、b的比例中項(xiàng),求x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)實(shí)數(shù)a,b,c滿足a>b>c(ac<0),且|c|<|b|<|a|,則|x-a|+|x+b|+|x-c|的最小值為( )
A. B. |b| C. a+b D. -c-a
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,D為BC中點(diǎn),BE、CF與射線AE分別相交于點(diǎn)E、F(射線AE不經(jīng)過(guò)點(diǎn)D).
(1)如圖①,當(dāng)BE∥CF時(shí),連接ED并延長(zhǎng)交CF于點(diǎn)H. 求證:四邊形BECH是平行四邊形;
(2)如圖②,當(dāng)BE⊥AE于點(diǎn)E,CF⊥AE于點(diǎn)F時(shí),分別取AB、AC的中點(diǎn)M、N,連接ME、MD、NF、ND. 求證:∠EMD=∠FND.
圖① 圖②
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)為( )
①﹣a一定是負(fù)數(shù);②一個(gè)有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù);③任何一個(gè)有理數(shù)的平方都是正數(shù);④倒數(shù)等于它本身的數(shù)是±1;⑤絕對(duì)值等于它本身的數(shù)是0;⑥任何一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值都是正數(shù)
A. 0 B. 2 C. 3 D. 4
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