(2013•濟(jì)寧三模)據(jù)蕭山區(qū)旅游局統(tǒng)計(jì),2012年春節(jié)約有359525人來蕭旅游,將這個(gè)旅游人數(shù) (保留三個(gè)有效數(shù)字)用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
分析:根據(jù)科學(xué)記數(shù)法與有效數(shù)字的定義將359525保留三個(gè)有效數(shù)字得到3.60×105
解答:解:359525≈3.60×105
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了科學(xué)記數(shù)法與有效數(shù)字:把一個(gè)數(shù)表示成a×10n(1≤a<10)叫科學(xué)記數(shù)法;從一個(gè)數(shù)的左邊第一個(gè)不為零的數(shù)字?jǐn)?shù)起,到最后一個(gè)數(shù)字止,所有數(shù)字都是這個(gè)數(shù)的有效數(shù)字.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•濟(jì)寧三模)化簡(jiǎn)(1+
1
m-1
m
m2-1
的結(jié)果是
m+1
m+1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•濟(jì)寧三模)如圖,已知直線y=kx-6與拋物線y=ax2+bx+c相交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)A(1,-4)為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)B在x軸上.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在(1)中拋物線的第二象限圖象上是否存在一點(diǎn)P,使△POB與△POC全等?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)若點(diǎn)Q是y軸上一點(diǎn),且△ABQ為直角三角形,求點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•濟(jì)寧三模)
16
的算術(shù)平方根為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•濟(jì)寧三模)如圖,P1是反比例函數(shù)y=
k
x
(k>0)
在第一象限圖象上的一點(diǎn),點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(2,0).若△P1OA1與△P2A1A2均為等邊三角形,則A2點(diǎn)的橫坐標(biāo)為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•濟(jì)寧三模)(1)一個(gè)人由山底爬到山頂,需先爬45°的山坡200m,再爬30°的山坡300m,求山的高度(結(jié)果可保留根號(hào)).
(2)如圖,△ABC與△ABD中,AD與BC相交于O點(diǎn),∠1=∠2,請(qǐng)你添加一個(gè)條件(不再添加其它線段,不再標(biāo)注或使用其他字母),使AC=BD,并給出證明.
你添加的條件是:
AD=BC;OC=OD;∠C=∠D;∠CAO=∠DBC等
AD=BC;OC=OD;∠C=∠D;∠CAO=∠DBC等

證明:

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