【題目】問題情境:(1)如圖1,AB∥CD,∠PAB=130°,∠PCD=120°.求∠APC度數(shù). 小穎同學(xué)的解題思路是:如圖2,過點P作PE∥AB,請你接著完成解答.
問題遷移:
(2)如圖3,AD∥BC,點P在射線OM上運動,當(dāng)點P在A、B兩點之間運動時,∠ADP=∠α,∠BCP=∠β.試判斷∠CPD、∠α、∠β之間有何數(shù)量關(guān)系?
(提示:過點P作PE∥AD),請說明理由;
(3)在(2)的條件下,如果點P在A、B兩點外側(cè)運動時(點P與點A、B、O三點不重合),請你猜想∠CPD、∠α、∠β之間的數(shù)量關(guān)系.
【答案】(1)∠APC=110° ;(2)∠CPD=∠α+∠β , 理由見解析;(3)∠CPD=∠α-∠β 或 ∠CPD=∠β-∠α
【解析】(1)根據(jù)平行線的判定與性質(zhì)填寫即可;
(2)過P作PE∥AD交CD于E,推出AD∥PE∥BC,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,即可得出答案;
(3)畫出圖形(分兩種情況①點P在BA的延長線上,②點P在AB的延長線上),根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,即可得出答案.
(1)過點P作PE∥AB,
∵AB∥CD,
∴PE∥AB∥CD.(平行于同一條直線的兩條直線平行)
∴∠A+∠APE=180°.
∠C+∠CPE=180°.(兩直線平行同旁內(nèi)角互補)
∵∠PAB=130°,∠PCD=120°,
∴∠APE=50°,∠CPE=60°
∴∠APC=∠APE+∠CPE=110°.(等量代換)
(2)∠CPD=∠α+∠β,
理由是:如圖3,過P作PE∥AD交CD于E,
∵AD∥BC,
∴AD∥PE∥BC,
∴∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,
∴∠CPD=∠DPE+∠CPE=∠α+∠β;
(3)當(dāng)P在BA延長線時,
過P作PE∥AD交CD于E,
同(2)可知:∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,
∴∠CPD=∠β-∠α;
當(dāng)P在AB延長線時,
同(2)可知:∠α=∠DPE,∠β=∠CPE,
∴∠CPD=∠α-∠β.
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【題目】如圖,已知OE是∠AOC的角平分線,OD是∠BOC的角平分線.
(1)若∠AOC=120°,∠BOC=30°,求∠DOE的度數(shù);
(2)若∠AOB=90°,∠BOC=α,求∠DOE的度數(shù).
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【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,
請寫出各點的坐標(biāo).
若把向上平移2個單位,再向左平移1個單位得到,寫出、、的坐標(biāo),并在圖中畫出平移后圖形.
求出三角形ABC的面積.
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【題目】如圖,邊長為a的正方形木塊在水平地面上沿直線滾動一周(沒有滑動),則它的中心點O所經(jīng)過的路徑長為( )
A.4a
B.2 πa
C. πa
D. a
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【題目】如圖為某城市部分街道示意圖,四邊形ABCD為正方形,點G在對角線BD上,GE⊥CD,GF⊥BC,AD=1500m,小敏行走的路線為B→A→G→E,小聰行走的路線為B→A→D→E→F.若小敏行走的路程為3100m,則小聰行走的路程為 m.
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【題目】已知:如圖,AE⊥BC,F(xiàn)G⊥BC,∠1=∠2,∠D=∠3+60°,∠CBD=70°.
(1)求證:AB∥CD;
(2)求∠C的度數(shù).
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【題目】在△ABC中,∠B=60°,點P為BC邊上一點,設(shè)BP=x,AP2=y(如圖1),已知y是x的二次函數(shù)的一部分,其圖象如圖2所示,點Q(2,12)是圖象上的最低點.
(1)邊AB= , BC邊上的高AH=;
(2)當(dāng)△ABP為直角三角形時,BP的長是多少.
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【題目】在對某地區(qū)的一次人口抽樣統(tǒng)計分析中,各年齡段(年齡為整數(shù))的人數(shù)如下表所示.請根據(jù)此表回答下列問題:
年齡段 | 0~9 | 10~19 | 20~29 | 30~39 | 40~49 | 50~59 | 60~69 | 70~79 | 80~89 |
人數(shù) | 9 | 11 | 17 | 18 | 17 | 12 | 8 | 6 | 2 |
(1)這次共調(diào)查了多少人?
(2)哪個年齡段的人數(shù)最多?哪個年齡段的人數(shù)最少?
(3)年齡在60歲以上(含60歲)的頻數(shù)是多少?所占百分比是多少?
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【題目】已知點A(-8,0)及動點P(x,y),且2x-y=-6.設(shè)三角形OPA的面積為S.
(1)當(dāng)x=-2時,點P坐標(biāo)是____________;
(2)若點P在第二象限,且x為整數(shù)時,求y的值;
(3)是否存在第一象限的點P,使得S=12.若存在,求點P的坐標(biāo);若不存在,
說明理由.
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