如圖所示，表示的不等式的解集是（　�。�
分析：根據(jù)在數(shù)軸上表示不等式解集的表示方法進(jìn)行解答即可．
解答：解：∵數(shù)軸上點(diǎn)1處是空心原點(diǎn)，在點(diǎn)4處是實(shí)心原點(diǎn)，
∴1＜x≤4．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是在數(shù)軸上表示不等式的解集，熟知實(shí)心圓點(diǎn)與空心圓點(diǎn)的區(qū)別是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•新華區(qū)一模）已知：等邊△ABC的面積為S，Dn，En，F(xiàn)n（n為正整數(shù)0分別是AB，BC，CA邊上的點(diǎn)，連接DnEn，EnFn，F(xiàn)nDn，可得△DnEnFn．
如圖1，當(dāng)AD1=BE1=CF1=
1
2
AB時(shí)，我們?nèi)菀椎玫健鱀1E1F1是等邊三角形，且S△AD1F1=S△D1E1F1=
1
4
S．
探究論證：
（1）如圖2，當(dāng)AD2=BE2=CF2=
1
3
AB時(shí)，
①△D2E2F2是
等邊
等邊
三角形（填寫“等腰”或“等邊”或“不等邊”）；
②S△AD2F2=
2
9
S
2
9
S
；S△D2E2F2=
1
3
S
1
3
S
（用含S的代數(shù)式表示）；
③請(qǐng)說(shuō)明以上結(jié)論的正確性．
猜想發(fā)現(xiàn)：
（2）如圖3，當(dāng)ADn=BEn=CFn=
1
n+1
AB時(shí)，
①△DnEnFn是
等邊
等邊
三角形（填寫“等腰”或“等邊”或“不等邊”）；
②S△ADnFn=
n
(n+1)2
S
n
(n+1)2
S
；S△DnEnFn=
n2-n+1
(n+1)2
S
n2-n+1
(n+1)2
S
（用含S的代數(shù)式表示）．
實(shí)際應(yīng)用：
（3）學(xué)校有一塊面積為49m2的等邊△ABC空地，按如圖4所示分割，其中AD6=BE6=CF6=
1
7
AB，計(jì)劃在△D6E6F6內(nèi)栽種花卉，其余地方鋪草坪，則栽種花卉（即陰影部分）的面積為多少m2？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

小華、爸爸、爺爺同時(shí)從家中出發(fā)且到達(dá)同一目的地后立即返回，小華去時(shí)騎自行車，返回時(shí)步行，爺爺去時(shí)步行返回時(shí)騎自行車，爸爸往返都步行，三人步行的速度不等，小華與爺爺騎車的速度相等，每個(gè)人的行走路程與時(shí)間的關(guān)系可用如圖所示的三個(gè)圖象分別表示．根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：

(1)說(shuō)說(shuō)三個(gè)圖象中哪個(gè)對(duì)應(yīng)小華、爸爸、爺爺；

(2)小華家距離目的地多遠(yuǎn)?

(3)小華與爺爺騎自行車的速度是多少?三人步行的速度各是多少?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：設(shè)計(jì)七年級(jí)上數(shù)學(xué)人教版 人教版 題型：044

育才學(xué)校為方便學(xué)生中午在校就餐，與某飲食服務(wù)公司聯(lián)系為學(xué)生供應(yīng)價(jià)格不等的6種盒飯(每人只限一份)．如圖是某一天銷售情況統(tǒng)計(jì)圖，條形框上的百分?jǐn)?shù)是銷售的該種盒飯占總銷售量的百分?jǐn)?shù)，若這一天銷售了150份盒飯．

(1)把上面的數(shù)據(jù)用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示．

(2)若飲食服務(wù)公司加工多種盒飯的成本如下表所示，這一天的銷售中，飲食服務(wù)公司共盈利多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知不等①、②、③的解集在數(shù)軸上的表示如圖1所示，則它們的公共部分的解集是（　�。�

Ａ．      Ｂ．       Ｃ．      Ｄ．無(wú)解

 


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