如圖，平面上A，B，C，D四個(gè)點(diǎn)，按下列要求畫出圖形：
（1）連接AB，DC；            
（2）過A，C作直線AC；
（3）作射線DB交AC于O；
（4）延長AD，BC相交于K；
（5）分別取AD，BC的中點(diǎn)M，N，連接MN．
考點(diǎn)：直線、射線、線段
專題：
分析：分別根據(jù)直線、射線、線段的特點(diǎn)進(jìn)行畫圖即可．
解答：解：如圖所示：
．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了學(xué)生對(duì)基本作圖的熟練掌握和操作能力．關(guān)鍵是掌握直線、射線、線段的特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象與一次函數(shù)y=kx+b的圖象相交于點(diǎn)（2，1）．
（1）求兩個(gè)函數(shù)的解析式；
（2）試判斷點(diǎn)P（-1，5）關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)P′是否在一次函數(shù)y=kx+b的圖象上．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知關(guān)于的方程x2-（k+2）x+2k=0．
（1）求證：無論k取何值，它總有實(shí)數(shù)根；
（2）若等腰三角形一邊a=3，另兩邊為方程的根，求k值及三角形的周長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）-5-（-4）+8                  
（2）8×（-
4
5
）÷|-16|
（3）（-1.9）+（+5.4）+（-7.1）+（+4.6）
（4）-24+3×（-1）2010-（-2）3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解下列方程：
（1）3x2=12x；
（2）x2-x-4=0；
（3）（x+1）（x+2）=2x+4；
（4）（x-1）2-4（x-1）+4=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算，要過程
（1）-26-（-15）
（2）-150+250
（3）-25÷（-
2
3
）
（4）-6×（-16）
（5）-1-（-0.5-
1
4
-
1
6
）
（6）（-2
1
2
）×|-
1
5
|÷（-3
1
3
）
（7）（-3）×（-10）×（0.5-0.5）÷（-
5
6
）
（8）-0.125×（-3
1
8
）-0.125×（-4
7
8
）
（9）（-13
1
3
）÷（-5）+（-6
2
3
）×（-5）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)生的桌椅高度配成一定比例有利于保護(hù)學(xué)生身體健康．已知桌高y（cm）和椅高h(yuǎn)（cm）成一次函數(shù)關(guān)系．下表是兩套合格的桌椅的相關(guān)數(shù)據(jù)．
（1）求y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）小李同學(xué)測(cè)得自己的桌高77cm，椅子高55cm，則小李的桌、椅配套嗎？為什么？
第一套第二套
桌高y/cm7065
椅高h(yuǎn)（cm）5045

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算題
①（-8）+10+2+（-1）
②-4.2+5.7-8.8+10
③6-（-12）÷（-3）
④-32-（2-3）100×（-1）2011．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)x1，x2是一元二次方程2x2-5x+1=0的兩個(gè)根，利用根與系數(shù)的關(guān)系求（x1+1）2+（x2+1）2的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案