“知識(shí)改變命運(yùn),科技繁榮祖國(guó)”.我區(qū)中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技比賽.下圖為我區(qū)某校
2010年參加科技比賽(包括電子百拼、航模、機(jī)器人、建模四個(gè)類別)的參賽人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖
(1)該校參加機(jī)器人、建模比賽的人數(shù)分別是      人和       人;
(2)該校參加科技比賽的總?cè)藬?shù)是     人,電子百拼所在扇形的圓心角的度數(shù)是     °,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)從全區(qū)中小學(xué)參加科技比賽選手中隨機(jī)抽取80人,其中有32人獲獎(jiǎng). 今年我區(qū)中小學(xué)參加科技比賽人數(shù)共有2485人,請(qǐng)你估算今年參加科技比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是多少人?
(1)由條形統(tǒng)計(jì)圖可得:該校參加機(jī)器人、建模比賽的人數(shù)分別是4人,6人;故答案為:4,6.
(2)該校參加科技比賽的總?cè)藬?shù)是:6÷25%=24,
電子百拼所在扇形的圓心角的度數(shù)是:(24-6-6-4)÷24×360°=120°,

(3)32÷80=0.4,0.4×2485=994,
答:今年參加科技比賽比賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)約是994人.
(1)由圖知參加機(jī)器人、建模比賽的人數(shù);
(2)參加建模的有6人,占總?cè)藬?shù)的25%,根據(jù)總?cè)藬?shù)=參加航模比賽的人數(shù)÷25%,算出電子百拼比賽的人數(shù),再算出所占的百分比×360°;
(3)先求出隨機(jī)抽取80人中獲獎(jiǎng)的百分比,再乘以我市中小學(xué)參加科技比賽比賽的總?cè)藬?shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)七年級(jí)共有  人;
(2)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“體育”興趣小組所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(3)求“從該年級(jí)中任選一名學(xué)生,是參加科技小組學(xué)生”的概率.

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如果x1x2的平均數(shù)是4,那么x1+1與x2+5的平均數(shù)是      

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某工廠共有50名員工,他們的月工資的標(biāo)準(zhǔn)差為S,現(xiàn)廠長(zhǎng)決定給每個(gè)員工增加工資100元,則他們的新工資的標(biāo)準(zhǔn)差為(    )
A.S+100B.SC.S變大了D.S變小了

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某地區(qū)中考體育測(cè)試滿分為40分,某九級(jí)進(jìn)行了體育模擬測(cè)試,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并把分析結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖、試根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的數(shù)據(jù),回答下列問題:

(1)抽取的樣本中,成績(jī)?yōu)?9分的人數(shù)有      人;
(2)抽取的樣本中,考試成績(jī)的中位數(shù)是      分,眾數(shù)是      分;
(3)該地區(qū)體育考成績(jī)39分以上(含39分)的為優(yōu)秀,且要求優(yōu)秀率不低于70%,
請(qǐng)通過計(jì)算說明本次體育模擬測(cè)試的優(yōu)秀率是否達(dá)到要求?

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若一組數(shù)據(jù) 1,1,2,3,的平均數(shù)是3,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是      

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某校學(xué)生會(huì)干部對(duì)校學(xué)生自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行了抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù),下圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖,圖中從左到右各長(zhǎng)方形高度之比為3∶4∶5∶7∶1,又知此次調(diào)查中捐15元的人數(shù)為10人.

(1)他們一共抽查了   人.
(2)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是多少元?
(3)若該校捐款額超過34650 元,但不超過36750元請(qǐng)估算全校學(xué)生人數(shù)在什么范圍內(nèi)?

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如果的平均數(shù)是6,那么的平均數(shù)是(   )
A.4B.5C.6D.8

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同步練習(xí)冊(cè)答案