請(qǐng)寫出一個(gè)代數(shù)式，同時(shí)滿足下列兩個(gè)條件：
①無論x取何值，代數(shù)式的值都為非負(fù)數(shù)；
②當(dāng)x=4時(shí)，代數(shù)式的值為16，
你寫的代數(shù)式是______．
x2為非負(fù)數(shù)，且42=16．
故答案為：x2．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

學(xué)校七年級(jí)的“數(shù)學(xué)晚會(huì)”上，立了五塊牌子，每塊牌子的前面都寫了一個(gè)計(jì)算式子．老師告訴大家，計(jì)算結(jié)果為正數(shù)的牌子后面涂的是紅色；計(jì)算結(jié)果為負(fù)數(shù)的牌子后面，涂的是黃色．這五塊牌子寫的計(jì)算式子如下：，
那么紅色牌子有______塊，黃色牌有______塊．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知m2-mn=21，mn-n2=-15，則代數(shù)式m2-n2=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

若（a+2）2+|b-3|=0
（1）分別計(jì)算下列兩個(gè)式a2-b2與（a+b）（a-b）的值．
（2）試舉出你喜歡的與（1）中a、b不同的兩個(gè)值，再計(jì)算a2-b2與（a+b）（a-b）的值，并猜想a2-b2與（a+b）（a-b）兩式之間的關(guān)系．
（3）運(yùn)用以上的猜想結(jié)果計(jì)算20142-20132的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)如圖流程圖計(jì)算，若輸入x的值為-1，則輸出y的值為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

公安人員在破案時(shí)常常根據(jù)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)作案人員留下的腳印推斷犯人的身高如果用a表示腳印長(zhǎng)度，b表示身高．關(guān)系類似于：b=7a-3
（1）某人腳印長(zhǎng)度為24cm，則他的身高約為多少？
（2）在某次案件中，抓獲了兩可疑人員，一個(gè)身高為1.87m，另一個(gè)身高1.65m，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量的腳印長(zhǎng)度為27cm，請(qǐng)你幫助偵察一下，哪個(gè)可疑人員的可能性更大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

計(jì)算：
（1）a•a2•a3+（-2a3）2-a6
（2）（x+3）（x-1）+x（x-2）
（3）（a+3b-2c）（a-3b-2c）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的程序計(jì)算函數(shù)值，若輸入的x值為-
3
2
，則輸出的結(jié)果y應(yīng)為（　　）
A．
7
4
B．-
3
4
C．
1
4
D．
9
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

照如圖所示的操作步驟，若輸入x的值為5，則輸出的值為______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案