考試前,同學(xué)們總會(huì)采用各種方式緩解考試壓力,以最佳狀態(tài)迎接考試. 某校對(duì)該校九年級(jí)的部分同學(xué)做了一次內(nèi)容為“最適合自己的考前減壓方式”的調(diào)查活動(dòng),學(xué)校將減壓方式分為五類,同學(xué)們可根據(jù)自己的情況必選且只選其中一類,學(xué)校收集整理數(shù)據(jù)后,繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息解答下列問(wèn)題:
(1)這次抽樣調(diào)查中,一共抽查了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)請(qǐng)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“享受美食”所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計(jì)該校九年級(jí)500名學(xué)生中采用“聽(tīng)音樂(lè)”的減壓方式的人數(shù).

圖1                                   圖2
(1) 50名 
(2)圖形見(jiàn)解析
(3) 72°
(4) 500名學(xué)生中估計(jì)采用“聽(tīng)音樂(lè)”的減壓方式的學(xué)生人數(shù)為120名

試題分析:(1)由交流談心有8人占16%,可得抽查人數(shù)
用樣本容量減去A、C、D、E的人數(shù)即得
用10去除以樣本容量然后再乘以360°即得
先求出聽(tīng)音樂(lè)的人數(shù)占樣本的比例,然后用這個(gè)比例乘以總?cè)藬?shù)即得

試題解析: (1)8÷16%= 50(名) 
(2) 體育活動(dòng)人數(shù):50-8-10-12-5=15(名)(補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖所示)
(3) 360°×(10÷50)=72°
(4) 500×(12÷50)=120(名) 
答:500名學(xué)生中估計(jì)采用“聽(tīng)音樂(lè)”的減壓方式的學(xué)生人數(shù)為120名
練習(xí)冊(cè)系列答案
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我市啟動(dòng)了第二屆“美麗港城·美在悅讀”全民閱讀活動(dòng)。為了了解市民每天的閱讀時(shí)間情況,隨機(jī)抽取了部分民進(jìn)行調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制如下尚不完整的頻數(shù)分布表:
閱讀時(shí)間
x(min)
0≤x<30
30≤x<60
60≤x<90
x≥90
合計(jì)
頻數(shù)
450
400
 
50
 
頻率
 
0.4
0.1
 
1
 
(1)補(bǔ)全表格:
(2)將每天閱讀時(shí)間不低于60min的市民稱為“閱讀愛(ài)好者”。若我市約有500萬(wàn)人,請(qǐng)估計(jì)我市能稱為“閱讀愛(ài)好者”的市民有多少萬(wàn)人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)入初四后,某科6次考試成績(jī)?nèi)鐖D:
(1)請(qǐng)根據(jù)下圖填寫如表:
 
平均數(shù)
方差
中位數(shù)
眾數(shù)
極差

75
 
75
 
 

 
33.3
 
 
15
 
(2)請(qǐng)你分別從以下兩個(gè)不同的方面對(duì)甲、乙兩名同學(xué)6次考試成績(jī)進(jìn)行分析:
①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差相結(jié)合看;②從折線圖上兩名同學(xué)分?jǐn)?shù)的走勢(shì)上看,你認(rèn)為反映出什么問(wèn)題?

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從全校1200名學(xué)生中隨機(jī)選取一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查情況:
A.上網(wǎng)時(shí)間≤1小時(shí);B.1小時(shí)<上網(wǎng)時(shí)間≤4小時(shí);C.4小時(shí)<上網(wǎng)時(shí)間≤7小時(shí);D.上網(wǎng)時(shí)間>7小時(shí).統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成了如圖統(tǒng)計(jì)圖:

(1)參加調(diào)查的學(xué)生有     人;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全;
(3)請(qǐng)估計(jì)全校上網(wǎng)不超過(guò)7小時(shí)的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知二次函數(shù)y=-x2+4x.
(1)用配方法把該函數(shù)化為y=a(x-h)2+k(其中a、h、k都是常數(shù)且a≠0)的形式,并指出;
(2)求這個(gè)函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo).
(3)求出當(dāng)x取何值時(shí),y隨著x的增大而減。划(dāng)x取何值時(shí),y>0,當(dāng)x取何值時(shí),y<0?

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為了了解一批節(jié)能燈泡的使用壽命,用______調(diào)查法,了解學(xué)校七年級(jí)某班學(xué)生的視力情況,用______調(diào)查法.

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甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)行了6輪投籃比賽,兩人的得分情況統(tǒng)計(jì)如下:
 
第1輪
第2輪
第3輪
第4輪
第5輪
第6輪

10
14
12
18
16
20

12
11
9
14
22
16
 
下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.甲得分的極差小于乙得分的極差
B.甲得分的中位數(shù)大于乙得分的中位數(shù)
C.甲得分的平均數(shù)大于乙得分的平均數(shù)
D.乙的成績(jī)比甲的成績(jī)穩(wěn)定

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某籃球隊(duì)12名隊(duì)員的年齡如下表所示:
年齡(歲)
18
19
20
21
人數(shù)
5
4
1
2
 
則這12名隊(duì)員年齡的眾數(shù)和平均數(shù)分別是
A.18,19            B.19,19            C.18,        D.19,

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對(duì)于條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖這三種常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況
B.折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目
C.扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比
D.三種統(tǒng)計(jì)圖不可互相轉(zhuǎn)換

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