如圖,已知線段AB、CD分別表示甲、乙兩幢樓的高,AB⊥BD,CD⊥BD,從甲樓頂部A處測得乙樓頂部C的仰角α=30°,測得乙樓底部D的俯角β=60°,已知甲樓高AB=24m,求乙樓CD的高.
分析:首先過A作AE⊥CD于E,由AB⊥BD,CD⊥BD,可得四邊形ABDE是矩形,則可求得DE的長,然后由三角函數(shù)的性質(zhì),求得CE的長,即可求得答案.
解答:解:如圖,過A作AE⊥CD于E,
∵AB⊥BD,CD⊥BD,
∴四邊形ABDE是矩形,
∴DE=AB=24m,
∵在Rt△AED中,AE=
ED
tanβ
=
24
3
=8
3
(m),
∴在Rt△ACE中,CE=AE•tanα=8
3
×
3
3
=8(m),
∴CD=DE+CE=24+8=32(m).
答:乙樓CD的高為32m.
點評:此題考查了仰角與俯角的知識.注意能借助仰角構(gòu)造直角三角形并解直角三角形是解此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知,如圖:已知線段AB,點C在AB的延長線上,AC=
5
3
BC,D在AB的反向延長線上,BD=
3
5
DC.精英家教網(wǎng)
(1)在圖上畫出點C和點D的位置;
(2)設(shè)線段AB長為x,則BC=
 
;AD=
 
;(用含x的代數(shù)式表示)
(3)若AB=12cm,求線段CD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知線段AB=10cm,點C是AB上任一點,點M、N分別是AC和CB的中點,則MN的長度為(  )
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A、6cmB、5cmC、4cmD、3cm

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知線段AB,按下列要求作圖:分別以A、B為圓心,大于
12
AB
的相同長度為半徑畫弧,設(shè)兩段弧在AB上方的交點為M,連接AM,延長AM到C,使得AM=MC,連接BC(只要保留作圖痕跡).根據(jù)所作圖形,求證:∠ABC=90°.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知線段AB和CD相交于點O,線段OA=OD,OC=OB,求證:△OAC≌△ODB.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知線段AB,延長AB至C,使得BC=
1
2
AB,若D是BC的中點,CD=2cm,則AC的長等于(  )
A、4cmB、8cm
C、10cmD、12cm

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