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已知b-a＞0，且a≥0，那么
a2-2ab+b2
-|a+b|（　�。�
A、化簡為0
B、化簡為-2b
C、化簡為-2a
D、不能再化簡
考點：二次根式的性質與化簡,絕對值
專題：計算題
分析：利用已知條件b-a＞0，且a≥0，對
a2-2ab+b2
-|a+b|開根號求解．
解答：解：由b-a＞0．且a≥0．則b＞a≥0，得a+b＞0，又∵b-a＞0，
∴a-b＜0
∴原式=|a-b|-|a+b|=-（a-b）-（a+b）=-2a．
∴故選C．
點評：此題主要考查二次根式的性質和化簡，計算時要仔細，是一道基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

已知實數a、b、c滿足a≠b，且2002(a-b)+
2002
(b-c)+(c-a)=0，求
(c-b)(c-a)
(a-b)2
的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：

恰有28個連續(xù)自然數的算術平方根的整數部分相同（其小數部分不等于零），那么這個相同的整數是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

算式
1-
2
7
0.25+3×
1
4
+
2×0.3
1.3-0.4
的值為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

a、b、c在數軸上的位置如圖所示．則在
1
a-b
，
1
c-b
，
1
a-c
中，最大的是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

設a=
19961995
1995
，b=
19951996
1996
，c=
19951996
1995
，d=
19961995
1996
，則下列不等關系中成立的是（　�。�
A、a＞b＞c＞d
B、c＞a＞d＞b
C、a＞d＞c＞b
D、a＞c＞d＞b

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科目：初中數學 來源： 題型：

若x2+x-1=0，則2x3+3x2-x（　�。�
A、0B、1C、-1D、無法確定

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科目：初中數學 來源： 題型：

對某地區(qū)2000年-2003年手機商店及其銷售情況進行普查，分別作出如下統計表和統計圖：根據上述圖表中的信息可知：2003年該地區(qū)共銷售手機
 
萬臺；在這4年中，該地區(qū)年平均銷售手機
 
萬臺．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知|a-2|+(1-b)2+
a-b-c
=0，則a2008+b+c2的個位數字是
 
．

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