（2013•平?jīng)觯┑妊切蔚闹荛L為16，其一邊長為6，則另兩邊為
6，4或5，5
6，4或5，5
．
分析：此題分為兩種情況：6是等腰三角形的腰或6是等腰三角形的底邊．然后進一步根據(jù)三角形的三邊關(guān)系進行分析能否構(gòu)成三角形．
解答：解：當腰是6時，則另兩邊是4，6，且4+6＞6，滿足三邊關(guān)系定理；
當?shù)走吺?時，另兩邊長是5，5，5+5＞6，滿足三邊關(guān)系定理，
故該等腰三角形的另兩邊為：6，4或5，5．
故答案為：6，4或5，5．
點評：本題考查了等腰三角形的性質(zhì)，應從邊的方面考查三角形，涉及分類討論的思想方法，難度適中．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

9、已知C是以AB為直徑的⊙O上一點，過點C作⊙O的切線交直線AB于點D，則當△ACD為等腰三解形時，∠ACD的度數(shù)為
30°或120°
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•平?jīng)觯┤鐖D是兩個相同的正方體和一個圓錐形組成的立體圖形，其主視圖是（　　）

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（2013•平?jīng)觯榱藳Q定誰將獲得僅有的一張科普報告入場劵，甲和乙設計了如下的摸球游戲：在不透明口袋中放入編號分別為1、2、3的三個紅球及編號為4的一個白球，四個小球除了顏色和編號不同外，其它沒有任何區(qū)別，摸球之前將袋內(nèi)的小球攪勻，甲先摸兩次，每次摸出一個球（第一次摸后不放回）把甲摸出的兩個球放回口袋后，乙再摸，乙只摸一次且摸出一個球，如果甲摸出的兩個球都是紅色，甲得1分，否則，甲得0分，如果乙摸出的球是白色，乙得1分，否則乙得0分，得分高的獲得入場卷，如果得分相同，游戲重來．
（1）運用列表或畫樹狀圖求甲得1分的概率；
（2）請你用所學的知識說明這個游戲是否公平？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2013•香坊區(qū)三模）在-1、3、-
2
、
1
2
四個實數(shù)中，最小的實數(shù)是（　　）

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