【題目】如圖1,在四邊形ABCD中,AB=BC=CD=AD=4cm,∠BAD=∠B=∠C=∠ADC=90°,點(diǎn)P以1cm/s的速度自點(diǎn)A向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q同時(shí)以1cm/s的速度自點(diǎn)B向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),連接AQ、DP,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t s.
(1)當(dāng)t= s時(shí),點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B;
(2)求證:在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△ABQ≌△DAP始終成立;
(3)如圖2,作QM∥PD,且QM=PD,作MN⊥射線BC于點(diǎn)N,連接CM,請(qǐng)問(wèn)在Q的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,∠MCN的度數(shù)是否改變?如果不變,請(qǐng)求出∠MCN;如果改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)4;(2)證明見(jiàn)解析;(3)∠MCN=45°.
【解析】
(1)根據(jù)AB=4cm,點(diǎn)P以1cm/s的速度自點(diǎn)A向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)計(jì)算即可;
(2)根據(jù)題意得到AP=BQ,利用SAS定理證明;
(3)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到QM=AQ,∠AQB=∠QMN,證明△AQB≌△QMN,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到QN=AB,MN=BQ,結(jié)合圖形證明即可.
(1)∵AB=4cm,點(diǎn)P以1cm/s的速度自點(diǎn)A向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),
∴點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B所用的時(shí)間為:4÷1=4(s),
故答案為:4;
(2)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,AP=BQ=t,
在△ABQ和△DAP中,
,
∴△ABQ≌△DAP;
(3)∠MCN的度不改變,始終為45°,
理由如下:∵△ABQ≌△DAP,
∴AQ=DP,
∵QM=PD,
∴QM=AQ,
∵△ABQ≌△DAP,
∴∠BAQ=∠ADP,
∵∠BAQ+∠DAQ=90°,
∴∠ADP+∠DAQ=90°,即∠AED=90°,
∵QM∥PD,
∴∠AQM=∠AED=90°,
∴∠AQB+∠MQN=90°,
∴∠AQB=∠QMN,
在△AQB和△QMN中,
,
∴△AQB≌△QMN,
∴QN=AB,MN=BQ,
∴BC=QN,
∴BC-QC=QN-QC,即BQ=CN,
∴MN=CN,
∴∠MCN=45°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形中,是的中點(diǎn),延長(zhǎng)到點(diǎn),使,連接.
(1)求證:四邊形是平行四邊形;
(2)若,,,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】朱先生利用分期付款的形式購(gòu)買了一套住房,他購(gòu)買的住房的價(jià)格為24萬(wàn)元,交了首付之后每年付款y萬(wàn)元,x年結(jié)清余款,y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖象所提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)確定y與x的函數(shù)解析式,并求出首付款的數(shù)目;
(2)朱先生若用10年結(jié)清余款,則每年應(yīng)付多少錢?
(3)如果朱先生打算每年付款不超過(guò)7000元,那么他至少需要幾年才能結(jié)清余款?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】猜想歸納:為了建設(shè)經(jīng)濟(jì)型節(jié)約型社會(huì),“先鋒”材料廠把一批三角形廢料重新利用,因此工人師傅需要把它們截成不同大小的正方形鐵片.(已知:AC=40,BC=30,∠C=90°)
(1)如圖①,若截取△ABC的內(nèi)接正方形DEFG,請(qǐng)你求出此正方形的邊長(zhǎng);
(2)如圖②,若在△ABC內(nèi)并排截取兩個(gè)相同的正方形(它們組成的矩形內(nèi)接于△ABC),請(qǐng)你求此正方形的邊長(zhǎng);
(3)如圖③,若在△ABC內(nèi)并排截取三個(gè)相同的正方形(它們組成的矩形內(nèi)接于△ABC),請(qǐng)你求此正方形的邊長(zhǎng);
(4)猜想:如圖④,假設(shè)在△ABC內(nèi)并排截取n個(gè)相同的正方形,使它們組成的矩形內(nèi)接于△ABC,則此正方形的邊長(zhǎng)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近日,寶安區(qū)提出了“綠色環(huán)保,安全騎行”的倡議,號(hào)召中學(xué)生在騎自行車時(shí)要遵守交通規(guī)則,注意交通安全.周末,小峰騎共享單車到圖書(shū)館,他騎行一段時(shí)間后,在某一路口等待紅綠燈,待綠燈亮起后繼續(xù)向圖書(shū)館方向前進(jìn),途中突然發(fā)現(xiàn)鑰匙不見(jiàn)了,于是著急地原路返回,在等紅綠燈的路口處找到了鑰匙,便繼續(xù)前往圖書(shū)館.小峰離家距離與所用時(shí)間的關(guān)系示意圖如圖所示.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)圖中自變量是 ,因變量是 ;
(2)小峰等待紅綠燈花了 分鐘;
(3)在前往圖書(shū)館的途中,小峰一共騎行 米;
(4)小峰在 時(shí)間段的騎行速度最快,最快的速度是 米/分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上A、B、C三點(diǎn)表示的數(shù)分別為a、b、c,其中AC=2BC,a、b滿足|a+6|+(b﹣12)2=0.
(1)則a= ,b= ,c= .
(2)動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)后立即以每秒3個(gè)單位的速度沿?cái)?shù)軸返回到A點(diǎn),設(shè)動(dòng)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
①P點(diǎn)從A點(diǎn)向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中表示的數(shù) (用含t的代數(shù)式表示).
②求t為何值時(shí),點(diǎn)P到A、B、C三點(diǎn)的距離之和為18個(gè)單位?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法合理的是( 。
A. 小明做了3次擲圖釘?shù)膶?shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)2次釘尖朝上,由此他說(shuō)釘尖朝上的概率是
B. 某彩票的中獎(jiǎng)概率是5%,那么買100張彩票一定有5張中獎(jiǎng)
C. 某射擊運(yùn)動(dòng)員射擊一次只有兩種可能的結(jié)果:中靶與不中靶,所以他擊中靶的概率是
D. 小明做了3次擲均勻硬幣的實(shí)驗(yàn),其中有一次正面朝上,2次正面朝下,他認(rèn)為再擲一次,正面朝上的概率還是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將矩形紙片ABCD按如圖所示的方式折疊,AE、EF為折痕,∠BAE=30°,AB= ,折疊后,點(diǎn)C落在AD邊上的C1處,并且點(diǎn)B落在EC1邊上的B1處.則BC的長(zhǎng)為( )
A. B. 3 C. 2 D. 2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是△ABC的外接圓,點(diǎn)O在BC邊上,∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,連接BD、CD,過(guò)點(diǎn)D作BC的平行線與AC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)P.
(1)求證:PD是⊙O的切線;
(2)求證:△ABD∽△DCP;
(3)當(dāng)AB=5cm,AC=12cm時(shí),求線段PC的長(zhǎng).
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