一個(gè)直角三角形的邊長(zhǎng)都是整數(shù),它的面積和周長(zhǎng)的數(shù)值相等,這樣的直角三角形是否存在?若存在,確定它三邊的長(zhǎng),若不存在,說(shuō)明理由.

解:假設(shè)符合條件的直角三角形存在,它的三邊長(zhǎng)為a、b、c,其中c為斜邊,則
,
∵a、b、c均為正整數(shù),
∴a≠b;不妨設(shè)a>b,則有a+b+=,
兩邊平方,并整理得:-a2b-ab2+2ab=0,
消去ab得:-a-b+2=0,即(a-4)(b-4)=8,
又∵8=1×8=2×4,
∴①,解得,則c=13;
,解得,則c=10;
綜上所述,符合條件的直角三角形存在,其邊長(zhǎng)分別是5、12、13;6、8、10.共有2個(gè)這樣的直角三角形.
分析:假設(shè)存在符合條件的直角三角形,它的三邊長(zhǎng)為a、b、c,其中c為斜邊,則,于是將存在性問(wèn)題的討論轉(zhuǎn)化為求方程組的解.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了一元二次方程的整數(shù)根及有理根、勾股定理的逆定理的應(yīng)用.在解題過(guò)程中,當(dāng)勾股定理不能直接運(yùn)用時(shí),常需要通過(guò)等線段的代換、作輔助垂線等途徑,為勾股定理的運(yùn)用創(chuàng)造必要的條件,有時(shí)又需要由線段的數(shù)量關(guān)系去判斷線段的位置關(guān)系,這就需要熟悉一些常用的勾股數(shù)組.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)直角三角形的邊長(zhǎng)都是整數(shù),它的面積和周長(zhǎng)的數(shù)值相等,這樣的直角三角形是否存在?若存在,確定它三邊的長(zhǎng),若不存在,說(shuō)明理由.

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已知一個(gè)直角三角形的邊長(zhǎng)都是整數(shù),且周長(zhǎng)的數(shù)值等于面積的數(shù)值,那么這個(gè)三角形的三邊長(zhǎng)分別為
 

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一個(gè)直角三角形的邊長(zhǎng)都是正整數(shù),它的一條直角邊比斜邊小1575,另一條直角邊小于1991,則這個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)等于
1799
1799

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

一個(gè)直角三角形的邊長(zhǎng)都是整數(shù),它的面積和周長(zhǎng)的數(shù)值相等.試確定這個(gè)直角三角形三邊的長(zhǎng).

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