【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)兩點(diǎn),與反比例函數(shù)的圖象在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)MOBM的面積為2.

1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;

2)求AM的長(zhǎng)度;

3Px軸上一點(diǎn),當(dāng)AMPM時(shí),求出點(diǎn)P的坐標(biāo).

【答案】(1) ;(2) ;(3)11,0

【解析】試題分析:1)根據(jù)一次函數(shù)y=k1x+b的圖像經(jīng)過(guò)A、B可得b、k1的方程組,進(jìn)而求得一次函數(shù)的解析式,設(shè)Mm,n)作MD⊥x軸于點(diǎn)D,由△OBM的面積為2可求出n的值,將Mm,4)代入y=2x-2求出m的值,由M點(diǎn)在雙曲線上求出k2,進(jìn)而得到反比例函數(shù)的解析式;

2)根據(jù)已知構(gòu)造直角三角形進(jìn)而利用勾股定理求出AM的長(zhǎng);

3)過(guò)點(diǎn)MMP⊥AMx軸于點(diǎn)P,由MD⊥BP求出∠PMD=∠MBD=∠ABO,再由銳角三角形函數(shù)的定義求出OP的值,進(jìn)而可得出結(jié)論.

試題解析:1∵直線的圖象經(jīng)過(guò)、兩點(diǎn)

∴解得:

∴一次函數(shù)的表達(dá)式為,

∴設(shè),作MDx軸于點(diǎn)D

,

,

n=4

∴將代入,

m=3

在雙曲線上,

,

∴反比例函數(shù)的表達(dá)式為: ;

2)過(guò)點(diǎn)MMFy軸于點(diǎn)F,

FM=3,AF=4+2=6,

3)過(guò)點(diǎn)MPAMx軸于點(diǎn)P,

MDBP

∴∠PMD=MBD=ABO

,

∴在RtPDM中, ,

PD=2MD=8,

OP=OD+PD=11

∴當(dāng)PMAM,此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(11,0.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)生產(chǎn)部有技術(shù)工人15人,生產(chǎn)部為了合理制定產(chǎn)品的每月生產(chǎn)定額,統(tǒng)計(jì)了這15人某月的加工零件個(gè)數(shù).(如下表)

每人加工零件數(shù)

54

45

30

24

21

12

數(shù)

1

1

2

6

3

2

1)寫(xiě)出這15人該月加工零件數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù);

2)假設(shè)生產(chǎn)部負(fù)責(zé)人把每位工人的月加工零件數(shù)定為24件,你認(rèn)為是否合理?為什么?如果不合理,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)較為合理的生產(chǎn)定額,并說(shuō)明理由.

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【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=-x+1與拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)相交于點(diǎn)A(1,0)和點(diǎn)D(-4,5),并與y軸交于點(diǎn)C,拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為直線x=-1,且拋物線與x軸交于另一點(diǎn)B.

(1)求該拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

(2)若點(diǎn)E是直線下方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求出△ACE面積的最大值;

(3)如圖2,若點(diǎn)M是直線x=-1的一點(diǎn),點(diǎn)N在拋物線上,以點(diǎn)A,D,M,N為頂點(diǎn)的四邊形能否成為平行四邊形?若能,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,將邊長(zhǎng)為3的兩個(gè)正方形放置在直線l上,如圖a,他連接ADCF,經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn)AD=CF

1)他將正方形ODEFO點(diǎn)逆時(shí)針針旋轉(zhuǎn)一定的角度,如圖b,試判斷ADCF還相等嗎?說(shuō)明理由.

2)他將正方形ODEFO點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)至直線l上,如圖c,請(qǐng)求出CF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,兩個(gè)邊長(zhǎng)分別為a、b>)的正方形紙片疊放在一起.(用含有a、b的代數(shù)式表示問(wèn)題的結(jié)果)

⑴請(qǐng)用至少兩種方法求出圖中陰影部分的面積;

由面積相等,你發(fā)現(xiàn)了怎樣的等量關(guān)系?

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【題目】七(1)班為“壯麗70年,奮斗新時(shí)代”演講比賽購(gòu)買(mǎi)A,B兩種獎(jiǎng)品.已知A獎(jiǎng)品每件x元,B獎(jiǎng)品每件y元.

若購(gòu)買(mǎi)A獎(jiǎng)品m件,B獎(jiǎng)品n件,共需要多少元;

設(shè)購(gòu)買(mǎi)A獎(jiǎng)品m件,購(gòu)買(mǎi)A,B兩種獎(jiǎng)品共10件:

購(gòu)買(mǎi)兩種獎(jiǎng)品共需要多少元;

若購(gòu)買(mǎi)A獎(jiǎng)品至少2件,B獎(jiǎng)品至少6件,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出購(gòu)買(mǎi)方案,并說(shuō)明每種方案的共需要多少元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),蕭山區(qū)大力發(fā)展旅游業(yè),跨湖橋遺址、湘湖二期三期、宋城千古情、河上民俗、大美進(jìn)化……這些名詞,相信同學(xué)們都耳熟能詳了,因此近年來(lái),我區(qū)的年游客接待量呈逐年穩(wěn)步上升,2015年接待1800萬(wàn)人次,2015——2017年這三年累計(jì)接待游客高達(dá)5958萬(wàn)人次.

(1)求蕭山區(qū)2015——2017年年游客接待量的年平均增長(zhǎng)率.

(2)若繼續(xù)呈該趨勢(shì)增長(zhǎng),請(qǐng)預(yù)測(cè)2018年年游客接待量(近似到萬(wàn)人次).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市公交公司為應(yīng)對(duì)春運(yùn)期間的人流高峰,計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)AB兩種型號(hào)的公交車(chē)共10輛,若購(gòu)買(mǎi)A型公交車(chē)1輛,B型公交車(chē)2輛,共需400萬(wàn)元;若購(gòu)買(mǎi)A型公交車(chē)2輛,B型公交車(chē)3輛,共需650萬(wàn)元,

(1)試問(wèn)該公交公司計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)A型和B型公交車(chē)每輛各需多少萬(wàn)元?

(2)若該公司預(yù)計(jì)在某條線路上A型和B型公交車(chē)每輛年均載客量分別為60萬(wàn)人次和100萬(wàn)人次.若該公司購(gòu)買(mǎi)A型和B型公交車(chē)的總費(fèi)用W不超過(guò)1200萬(wàn)元,且確保這10輛公交車(chē)在某條線路的年均載客量總和不少于680萬(wàn)人次,則該公司有哪幾種購(gòu)車(chē)方案?哪種購(gòu)車(chē)方案的總費(fèi)用W最少?最少總費(fèi)用是多少萬(wàn)元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了探究活動(dòng).如圖,已知一架竹梯AB斜靠在墻角MON處,竹梯AB=13m,梯子底端離墻角的距離BO=5m.

(1)求這個(gè)梯子頂端A距地面有多高;

(2)如果梯子的頂端A下滑4 m到點(diǎn)C,那么梯子的底部B在水平方向上滑動(dòng)的距離BD=4 m嗎?為什么?

(3)亮亮在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)無(wú)論梯子怎么滑動(dòng),在滑動(dòng)的過(guò)程中梯子上總有一個(gè)定點(diǎn)到墻角O的距離始終是不變的定值,會(huì)思考問(wèn)題的你能說(shuō)出這個(gè)點(diǎn)并說(shuō)明其中的道理嗎?

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