若的整數(shù)部分為a，小數(shù)部分為b，則．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 八年級下 題型：

填空題：

(1)＝________；

(2)化簡：＝________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 八年級下 題型：

化簡的結(jié)果是

[　　]

A．

2

B．

－4x＋4

C．

－2

D．

4x－8

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 八年級下 題型：

下列運算正確的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 八年級下 題型：

計算：．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 八年級下 題型：

當(dāng)x為何值時，下列各式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義？

(1)；

(2)；

(3)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 八年級下 題型：閱讀理解

閱讀材料：

小明在學(xué)習(xí)二次根式后，發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方，如，善于思考的小明進行了以下探索：

設(shè)(其中a、b、m、n均為正整數(shù))，則有，∴a＝m2＋2n2，b＝2 mn．這樣小明就找到了一種把部分的式子化為平方式的方法．

請你仿照小明的方法探索并解決下列問題：

(1)當(dāng)a、b、m、n均為正整數(shù)時，若，用含m、n的式子分別表示a、b，則a＝________，b＝________；

(2)利用所探索的結(jié)論，找一組正整數(shù)a、b、m、n填空：；

(3)若，且a、m、n均為正整數(shù)，求a的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 八年級下 題型：

已知x、y為正數(shù)，且|x2－4|＋(y2－3)2＝0，如果以x、y為直角邊長作一個直角三角形，那么以這個直角三角形的斜邊長為邊長的正方形的面積為

[　　]

A．

5

B．

25

C．

7

D．

15

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 八年級下 題型：

觀察下列各式，你有什么發(fā)現(xiàn)？

32＝4＋5，52＝12＋13，72＝24＋25，92＝40＋41，…．

這到底是巧合，還是有什么規(guī)律蘊涵其中呢？請你結(jié)合有關(guān)知識進行研究．如果132＝b＋c，則b、c的值可能是多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案