如圖是某居民小區(qū)的一塊直角三角形空地ABC,某斜邊AB=100米,直角邊AC=80米.現(xiàn)要利用這塊空地建一個(gè)矩形停車(chē)場(chǎng)DCFE,使得D點(diǎn)在BC邊上,E、F分別是AB、AC邊的中點(diǎn).
(1)求另一條直角邊BC的長(zhǎng)度;
(2)求停車(chē)場(chǎng)DCFE的面積;
(3)為了提高空地利用律,現(xiàn)要在剩余的△BDE中,建一個(gè)半圓形的花壇,使它的圓心在BE邊上,且使花壇的面積達(dá)到最大,請(qǐng)你在原圖中畫(huà)出花壇的草圖,求出它的半徑(不要求說(shuō)明面積最大的理由),并求此時(shí)直角三角形空地ABC的總利用率是百分之幾(精確到1%).

【答案】分析:(1)利用勾股定理可求出BC的長(zhǎng);
(2)由已知可得EF為△ABC的中位線(xiàn),由中位線(xiàn)定理可知EF=BC=×60=30m,F(xiàn)C=AC=×80=40(米),可求出矩形的面積;
(3)如圖,當(dāng)花壇的面積達(dá)到最大時(shí),半圓O與BD、DE相切,設(shè)切點(diǎn)分別為G、K,圓心為O,連接OG、OK,則OG⊥BD,OK⊥DE,OG=OK,即四邊形OGDK為正方形,設(shè)OG=x,易證△OBG∽△ABC,根據(jù)其邊長(zhǎng)比可求出x的值,從而求出半圓的面積,得出結(jié)論.
解答:解:(1)由勾股定理得BC===60(米),
∴另一條直角邊BC的長(zhǎng)為60米.

(2)由已知可得EF為△ABC的中位線(xiàn),
∴EF=BC=×60=30(米),
又FC=AC=×80=40(米),
∴S矩形DCFE=EF•FC=30×40=1200(米2).

(3)如圖,當(dāng)花壇的面積達(dá)到最大時(shí),半圓O與BD、DE相切,
設(shè)切點(diǎn)分別為G、K,圓心為O,
連接OG、OK,則OG⊥BD,OK⊥DE,OG=OK,
又∵∠BDE=90°,
∴四邊形OGDK為正方形.
設(shè)OG=x,
∵BD=BC-CD=60-30=30,
∴BG=BD-GD=30-x.
∵∠OGB=∠C=90°,∠B=∠B,
∴△OBG∽△ABC,
=
==,解得x=
∴當(dāng)花壇的面積達(dá)到最大時(shí),其半徑為米.
∴直角三角形空地ABC的總利用率=[π(2+1200]÷(×80×60)≈69%.
點(diǎn)評(píng):本題考查相似三角形的判定與性質(zhì)的實(shí)際應(yīng)用及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題是中學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容.解決此問(wèn)題的關(guān)鍵在于正確理解題意的基礎(chǔ)上建立數(shù)學(xué)模型,把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某居民小區(qū)的一塊直角三角形空地ABC,某斜邊AB=100米,直角邊AC=80米.現(xiàn)要利用這精英家教網(wǎng)塊空地建一個(gè)矩形停車(chē)場(chǎng)DCFE,使得D點(diǎn)在BC邊上,E、F分別是AB、AC邊的中點(diǎn).
(1)求另一條直角邊BC的長(zhǎng)度;
(2)求停車(chē)場(chǎng)DCFE的面積;
(3)為了提高空地利用律,現(xiàn)要在剩余的△BDE中,建一個(gè)半圓形的花壇,使它的圓心在BE邊上,且使花壇的面積達(dá)到最大,請(qǐng)你在原圖中畫(huà)出花壇的草圖,求出它的半徑(不要求說(shuō)明面積最大的理由),并求此時(shí)直角三角形空地ABC的總利用率是百分之幾(精確到1%).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某居民小區(qū)的一塊直角三角形空地ABC,其斜邊AB=100米,直角邊AC=80米.
(1)求另一條直角BC的長(zhǎng)度;
(2)現(xiàn)要利用這塊空地建一個(gè)矩形停車(chē)場(chǎng)DCFE,使得D在BC邊上,E、F分別是AB、AC邊的中點(diǎn).求矩形DCFE的面積;
(3)現(xiàn)要利用這塊空地建一個(gè)正方形停車(chē)場(chǎng)DCFE,使得D點(diǎn)在BC邊上,E、F分別是AB、AC邊的點(diǎn).求正方形DCFE的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第27章《相似》中考題集(18):27.2 相似三角形(解析版) 題型:解答題

如圖是某居民小區(qū)的一塊直角三角形空地ABC,某斜邊AB=100米,直角邊AC=80米.現(xiàn)要利用這塊空地建一個(gè)矩形停車(chē)場(chǎng)DCFE,使得D點(diǎn)在BC邊上,E、F分別是AB、AC邊的中點(diǎn).
(1)求另一條直角邊BC的長(zhǎng)度;
(2)求停車(chē)場(chǎng)DCFE的面積;
(3)為了提高空地利用律,現(xiàn)要在剩余的△BDE中,建一個(gè)半圓形的花壇,使它的圓心在BE邊上,且使花壇的面積達(dá)到最大,請(qǐng)你在原圖中畫(huà)出花壇的草圖,求出它的半徑(不要求說(shuō)明面積最大的理由),并求此時(shí)直角三角形空地ABC的總利用率是百分之幾(精確到1%).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》(11)(解析版) 題型:解答題

(2005•寧德)如圖是某居民小區(qū)的一塊直角三角形空地ABC,某斜邊AB=100米,直角邊AC=80米.現(xiàn)要利用這塊空地建一個(gè)矩形停車(chē)場(chǎng)DCFE,使得D點(diǎn)在BC邊上,E、F分別是AB、AC邊的中點(diǎn).
(1)求另一條直角邊BC的長(zhǎng)度;
(2)求停車(chē)場(chǎng)DCFE的面積;
(3)為了提高空地利用律,現(xiàn)要在剩余的△BDE中,建一個(gè)半圓形的花壇,使它的圓心在BE邊上,且使花壇的面積達(dá)到最大,請(qǐng)你在原圖中畫(huà)出花壇的草圖,求出它的半徑(不要求說(shuō)明面積最大的理由),并求此時(shí)直角三角形空地ABC的總利用率是百分之幾(精確到1%).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案