地球的水資源越來(lái)越枯竭，全世界都提倡節(jié)約用水，小明把自己家1月至6月份的用水量繪制成折線圖，那么小明家這6個(gè)月的月平均用水量是（　�。�
A．10噸B．9噸C．8噸D．7噸
這6天的平均用水量：（8+12+10+15+6+9）÷6=10噸，
故選：A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

學(xué)校為了解學(xué)生參加體育活動(dòng)的情況，對(duì)學(xué)生“平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間”進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，下圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答以下問(wèn)題：
（1）“平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間”“為0.5～1小時(shí)”部分的扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角為_(kāi)_____度；
（2）本次一共調(diào)查了______名學(xué)生；
（3）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（4）若該校有2000名學(xué)生，你估計(jì)全�？赡苡卸嗌倜麑W(xué)生平均每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間在0.5小時(shí)以下．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小明想0解全校3000名同學(xué)對(duì)新聞、體育、音樂(lè)、娛樂(lè)、戲曲五類(lèi)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況，從中抽取0他部分同學(xué)進(jìn)行0他次抽樣調(diào)查，利用所得數(shù)據(jù)繪制成下面的統(tǒng)計(jì)圖：

（�。┣蟪鲇覉D中a、二的值，并補(bǔ)全條形圖；
（2）若此次調(diào)查中喜歡體育節(jié)目的女同學(xué)有小0他，請(qǐng)估算該校喜歡體育節(jié)目的女同學(xué)有多少他？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，是一位護(hù)士統(tǒng)計(jì)一位病人的體溫變化圖：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：
（1）這天病人的最高體溫是______；
（2）什么時(shí)間體溫升得最快______；
（3）如果你是護(hù)士，你想對(duì)病人說(shuō)：______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小林家今年1-5月份的用電量情況如圖所示．由圖可知，相鄰兩個(gè)月中，用電量變化最大的是（　�。�
A．1月至2月B．2月至3月C．3月至4月D．4月至5月

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某瓜果銷(xiāo)售公司去年3月至8月銷(xiāo)售庫(kù)爾勒香梨，哈密瓜的情況見(jiàn)下表：
3月4月5月6月7月8月
庫(kù)爾勒香梨（噸）48581013
哈密瓜（噸）8797107
（1）請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)填寫(xiě)下表；
平均數(shù)方差
庫(kù)爾勒香梨89
哈密瓜
（2）補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖；
（3）請(qǐng)你根據(jù)下面兩個(gè)要求對(duì)這兩種瓜果在去年3月份至8月份的銷(xiāo)售情況進(jìn)行分析：
①根據(jù)平均數(shù)和方差分析；
②根據(jù)折線圖上兩種瓜果銷(xiāo)售量的趨勢(shì)分析．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某市甲、乙兩個(gè)汽車(chē)銷(xiāo)售公司，去年一至十月份每月銷(xiāo)售同種品牌汽車(chē)的情況如圖所示：
（1）請(qǐng)你根據(jù)上圖填寫(xiě)下表：
銷(xiāo)售公司平均數(shù)方差中位數(shù)眾數(shù)
甲5.29
乙917.08
（2）請(qǐng)你從以下兩個(gè)不同的方面對(duì)甲、乙兩個(gè)汽車(chē)銷(xiāo)售公司去年一至十月份的銷(xiāo)售情況進(jìn)行分析：
①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差結(jié)合看；
②從折線圖上甲、乙兩個(gè)汽車(chē)銷(xiāo)售公司銷(xiāo)售數(shù)量的趨勢(shì)看（分析哪個(gè)汽車(chē)銷(xiāo)售公司較有潛力）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩人在相同的條件下各射靶5次，每次射靶的成績(jī)情況如圖所示．
（1）請(qǐng)你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)下表：
姓名平均數(shù)（環(huán)）眾數(shù)（環(huán)）方差（環(huán)2）
甲__________________
乙____________2.8
（2）請(qǐng)你判斷誰(shuí)的成績(jī)好些，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

今年5月，“全國(guó)科技列車(chē)巴中行”，在給我市帶了醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、科普等方面的科技援助的同時(shí)，還在市直學(xué)校進(jìn)行了一次“青少年心理干預(yù)”專(zhuān)題講座，參加這次講座的包括初中生150人，高中生200人教師50人，活動(dòng)最后對(duì)參會(huì)人員進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查．（如下表）
“青少年心理干預(yù)”講座效果統(tǒng)計(jì)表
效果很好較好乙班不好
頻數(shù)2408
頻率8%
（1）活動(dòng)結(jié)束后，記者隨機(jī)抽取1人進(jìn)行采訪．恰好抽到初中生的機(jī)會(huì)是多少？
（2）請(qǐng)把上面的統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整；
（3）請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表制作出頻率分布扇形統(tǒng)計(jì)圖．

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