15.先化簡,再求值:(x-$\frac{5x+6}{x}$)÷$\frac{{x}^{2}-1}{x}$,其中x=$\sqrt{2}$+1.

分析 先算括號里面的,再算除法,最后把x的值代入進行計算即可.

解答 解:原式=$\frac{{x}^{2}-5x-6}{x}$÷$\frac{{x}^{2}-1}{x}$
=$\frac{(x+1)(x-6)}{x}$•$\frac{x}{(x-1)(x+1)}$
=$\frac{x-6}{x-1}$,
當x=$\sqrt{2}$+1時,原式=$\frac{\sqrt{2}+1-6}{\sqrt{2}}$=1-$\frac{5\sqrt{2}}{2}$.

點評 本題考查的是分式的化簡求值,分式中的一些特殊求值題并非是一味的化簡,代入,求值.許多問題還需運用到常見的數(shù)學思想,如化歸思想(即轉化)、整體思想等,了解這些數(shù)學解題思想對于解題技巧的豐富與提高有一定幫助.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.公園門票價格規(guī)定如下表:
某校七年級(1)、(2)班共104人去游公園,其中(1)班人數(shù)較少,不足50人,(2)班超過足100人.經(jīng)估算,如果兩個班以單位購票,則一共應付1240元,問:
(1)兩班各有多少學生?
(2)如果兩個聯(lián)合起來,作為一個團體購票,可省多少錢?
(3)如果七年級(1)班單獨組織去游公園,作為組織者的你將如何購票才最省錢?
 購票張數(shù) 1~50張51~100張 100張以上 
 每張票的價格 13元 11元 9元

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.從A,B兩題中任選一題解答,我選擇A.
A.如圖(1)是兩棵樹在同一盞路燈下的影子.
(1)確定該路燈泡所在的位置;
(2)如果此時小穎所在位置恰好與這兩棵樹所在的位置共線(三點在一條直線上),請畫出圖中表示小穎影子的線段AB.
B.如圖(2),小明從點A出發(fā)沿AB方向勻速前進,2秒后到達點D,此時他在某一燈光下的影子為DA,繼續(xù)按此速度行走2秒到達點F,此時他在同一燈光下的影子落在其身后的線段DF上,測得此時影長MF為1.2米,然后他將速度提高到原來的1.5倍,再行走2秒到達點H.他在同一燈光下的影子恰好是HB.圖中線段CD,EF,GH表示小明的身高.
(1)請在圖中畫出小明的影子MF;
(2)若A、B兩地相距12米,則小明原來的速度為1.5m/s.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,Rt△ABC繞點A順時針旋轉到Rt△ADE的位置,點E在斜邊AB上,連結BD.過點D作DF⊥AC于點F.
(1)如圖1若點F與點A重合,求證:AC=BC;
(2)若∠DAF=∠DBA,如圖2,當點F在線段CA的延長線上時,判斷線段AF與線段BE的數(shù)量關系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.計算:sin30°•tan30°-$\frac{1}{3}$cos60°•cot30°+$\frac{tan45°}{si{n}^{2}45°}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.如圖,∠BAE=75°,∠DAE=15°,AC是∠BAD的平分線,求∠CAD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.計算:
(1)9-(-11)+(-4)-|-3|
(2)(-1)2×(-5)+(-2)3÷4.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.已知如圖所示,數(shù)軸上A,B,C,D四個點對應的有理數(shù)是整數(shù),若點A對應有理數(shù)a,點B對應有理數(shù)b,且b-2a=7,那么點D表示的數(shù)d是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

11.如圖,⊙O的半徑為5,點C在弦AB上,AC=2,BC=6,則OC的長是$\sqrt{13}$.

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