【題目】(10分)某班“數(shù)學(xué)興趣小組”對(duì)函數(shù)的圖像和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
(1)自變量的取值范圍是全體實(shí)數(shù),與的幾組對(duì)應(yīng)值列表如下:
… | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | |||||
… | 3 | 0 | 0 | 3 | … |
其中,=____________.
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),并畫(huà)出了函數(shù)圖像的一部分,請(qǐng)畫(huà)出該圖像的另一部分.
(3)觀察函數(shù)圖像,寫出兩條函數(shù)的性質(zhì):
(4)進(jìn)一步探究函數(shù)圖像發(fā)現(xiàn):
①函數(shù)圖像與軸有__________個(gè)交點(diǎn),所以對(duì)應(yīng)方程有___________個(gè)實(shí)數(shù)根;
②方程有___________個(gè)實(shí)數(shù)根;
③關(guān)于的方程有4個(gè)實(shí)數(shù)根,的取值范圍是_______________________
【答案】(1)0;(2)圖見(jiàn)解析;(3)答案不唯一,合理即可;(4)①3,3;②2;③-1<a<0.
【解析】
試題分析:(1)觀察表格,根據(jù)對(duì)稱性即可得m=0;(2)根據(jù)表格描點(diǎn),畫(huà)出圖象即可;(3)觀察圖象,寫出函數(shù)的兩條性質(zhì)即可,可從函數(shù)的最值,增減性,圖象的對(duì)稱性等方面闡述,答案不唯一,合理即可;(4)①觀察函數(shù)圖像可得函數(shù)圖像與軸有3個(gè)交點(diǎn),所以對(duì)應(yīng)方程有3個(gè)實(shí)數(shù)根;②由圖象可知,函數(shù)圖像與直線y=2有兩個(gè)交點(diǎn),所以方程有2個(gè)實(shí)數(shù)根;③方程有4個(gè)實(shí)數(shù)根,說(shuō)明函數(shù)的圖象與直線y=a有4個(gè)交點(diǎn),由此可得的取值范圍是-1<a<0.
試題解析:(1)0;
(2)(正確補(bǔ)全圖象);
(3)(可從函數(shù)的最值,增減性,圖象的對(duì)稱性等方面闡述,答案不唯一,合理即可);
(4)①3,3;②2;③-1<a<0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線,B為切點(diǎn),OC平行于弦AD,連接CD。過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于E,交AC于點(diǎn)P,求證:點(diǎn)P平分線段DE。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC是平行四邊形.直線L經(jīng)過(guò)O、C兩點(diǎn).點(diǎn)A的坐標(biāo)為(8,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(11,4),動(dòng)點(diǎn)P在線段OA上從點(diǎn)O出發(fā)以每秒1個(gè)單位的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)以每秒2個(gè)單位的速度沿A→B→C的方向向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),過(guò)點(diǎn)P作PM垂直于x軸,與折線O一C﹣B相交于點(diǎn)M.當(dāng)Q、M兩點(diǎn)相遇時(shí),P、Q兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(t>0).△MPQ的面積為S.
(1)點(diǎn)C的坐標(biāo)為 ,直線L的解析式為 .
(2)試求點(diǎn)Q與點(diǎn)M相遇前S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)的t的取值范圍.
(3)試求題(2)中當(dāng)t為何值時(shí),S的值最大,并求出S的最大值.
(4)隨著P、Q兩點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)M在線段CB上運(yùn)動(dòng)時(shí),設(shè)PM的延長(zhǎng)線與直線L相交于點(diǎn)N.試探究:當(dāng)t為何值時(shí),△QMN為等腰三角形?請(qǐng)直接寫出t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用兩個(gè)全等的直角三角形拼下列圖形:①平行四邊形(不包含菱形、矩形、正方形);②矩形;③菱形;④正方形;⑤等腰三角形.一定可以拼成的圖形是_____________(填序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)一個(gè)水瓶與一個(gè)水杯分別是多少元?
(2)甲、乙兩家商場(chǎng)同時(shí)出售同樣的水瓶和水杯,為了迎接新年,兩家商場(chǎng)都在搞促銷活動(dòng),甲商場(chǎng)規(guī)定:這兩種商品都打八折;乙商場(chǎng)規(guī)定:買一個(gè)水瓶贈(zèng)送兩個(gè)水杯,另外購(gòu)買的水杯按原價(jià)賣.若某單位想要買5個(gè)水瓶和20個(gè)水杯,請(qǐng)問(wèn)選擇哪家商場(chǎng)購(gòu)買更合算,并說(shuō)明理由.(必須在同一家購(gòu)買)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填空:(1)a6÷a2=a6(___)2=a(___);
(2)(-a)3÷(-a)2=(______)(___)=(______).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某水果批發(fā)商場(chǎng)經(jīng)銷一種高檔水果,如果每千克盈利10元,每天可售出500千克.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在進(jìn)貨價(jià)不變的情況下,若每千克漲價(jià)1元,日銷售量將減少20千克.
(1)現(xiàn)該商場(chǎng)要保證每天盈利6 000元,同時(shí)又要顧客得到實(shí)惠,那么每千克應(yīng)漲價(jià)多少元?
(2)若該商場(chǎng)單純從經(jīng)濟(jì)角度看,每千克這種水果漲價(jià)多少元,能使商場(chǎng)獲利最多?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小聰和小敏在研究絕對(duì)值的問(wèn)題時(shí),遇到了這樣一道題:
(1)當(dāng)式子|x﹣1|+|x+5|取最小值時(shí),x應(yīng)滿足的條件是 , 此時(shí)的最小值是 . 小聰說(shuō):利用數(shù)軸求線段的長(zhǎng)可以解決這個(gè)問(wèn)題.如圖,點(diǎn)A,B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為﹣5,1,則線段AB的長(zhǎng)為6,我發(fā)現(xiàn)也可通過(guò)|1﹣(﹣5)|或|﹣5﹣1|來(lái)求線段AB的長(zhǎng),即數(shù)軸上兩點(diǎn)間的線段的長(zhǎng)等于它們所對(duì)應(yīng)的兩數(shù)差的絕對(duì)值.
小敏說(shuō):我明白了,若點(diǎn)C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,線段AC的長(zhǎng)就可表示為|x﹣(﹣5)|,那么|x﹣1|表示的是線段的長(zhǎng).
小聰說(shuō):對(duì),求式子|x﹣1|+|x+5|的最小值就轉(zhuǎn)化為數(shù)軸上求線段AC+BC長(zhǎng)的最小值,而點(diǎn)C在線段AB上時(shí)AC+BC=AB最小,最小值為6.
小敏說(shuō):點(diǎn)C在線段AB上,即x取﹣5,1之間的有理數(shù)(包括﹣5,1),因此相應(yīng)x的取值范圍可表示為﹣5≤x≤1時(shí),最小值為6.
請(qǐng)你根據(jù)他們的方法解決下面的問(wèn)題:
(2)小敏說(shuō)的|x﹣1|表示的是線段的長(zhǎng);
(3)當(dāng)式子|x﹣3|+|x+2|取最小值時(shí),x應(yīng)滿足的條件是;
(4)當(dāng)式子|x﹣2|+|x+3|+|x+4|取最小值時(shí),x應(yīng)滿足的條件是;
(5)當(dāng)式子|x﹣a|+|x﹣b|+|x﹣c|+|x﹣d|(a<b<c<d)取最小值時(shí),x應(yīng)滿足的條件是 , 此時(shí)的最小值是 .
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