如圖,在夕陽(yáng)西下的傍晚,某人看見高壓電線的鐵塔在陽(yáng)光的照射下,鐵塔的影子的一部分落在小山的斜坡上,為了測(cè)得鐵塔的高度,他測(cè)得鐵塔底部B到小山坡腳D的距離為2米,鐵塔在小山斜坡上的影長(zhǎng)DC為3.4米,斜坡的坡度i=1:1.875,同時(shí)他測(cè)得自己的影長(zhǎng)NH﹦336cm,而他的身長(zhǎng)MN為168cm,求鐵塔的高度.
考點(diǎn):解直角三角形的應(yīng)用-坡度坡角問(wèn)題,相似三角形的應(yīng)用
專題:
分析:作AC的延長(zhǎng)線交BD的延長(zhǎng)線于E,作CF⊥DE,垂足為F.利用勾股定理和相似三角形的性質(zhì)求出DF,F(xiàn)E,從而得到BE的長(zhǎng),再用相似三角形的性質(zhì)求出AB即可.
解答:解:作AC的延長(zhǎng)線交BD的延長(zhǎng)線于E,作CF⊥DE,垂足為F.

在Rt△CFD中,
i=1:1.875,
即CF:DF=1:1.875=8:15;
設(shè)CF=8x米,則DF=15x米,
由勾股定理可得,
(8x)2+(15x)2=CD2,
∴CD=17x=3.4,
∴x=0.2,
∴DF=15×0.2=3米,CF=8×0.2=1.6米.
∵FE:CF=NH:NM,
∴FE:1.6=336:168,
∴FE=3.2,
∴BE=BD+DF+FE=2+3+3.2=8.2米.
∴AB:BE=MN:NH,
∴AB:8.2=168:336,
∴AB=4.1米.
答:鐵塔高度為4.1米.
點(diǎn)評(píng):本題考查了坡度與坡角及相似三角形的應(yīng)用,構(gòu)造直角三角形是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將二次函數(shù)y=x2-2x+m的圖象向下平移1個(gè)單位后,它的頂點(diǎn)恰好落在x軸上,則m=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程.
(1)2x+3x-
7
2
x=1

(2)-4x+
2
3
x=-3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)舉行“中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)”演講比賽,九年級(jí)(1)班的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員都想去,于是他們用摸球游戲決定誰(shuí)去參加,游戲規(guī)則是:在一個(gè)不透明的袋子里有除數(shù)字外完全相同的4個(gè)小球,上面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,一人先從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,另一個(gè)人再?gòu)拇惺O碌?個(gè)小球中隨機(jī)摸出一個(gè)小球.
(1)請(qǐng)列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;(可考慮用樹形圖、列表等方法)
(2)若摸出的兩個(gè)小球上的數(shù)字和為偶數(shù),則班長(zhǎng)去參賽,請(qǐng)問(wèn)他能如愿的概率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程:9m2-(2m+1)2=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P(-1,m)在二次函數(shù)y=x2-1的圖象上,則m的值為
 
;平移此二次函數(shù)的圖象,使點(diǎn)P與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,則平移后的函數(shù)圖象所對(duì)應(yīng)的解析式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

多項(xiàng)式-7ab-5a4b+2ab3+9為次項(xiàng)式,最高次項(xiàng)的系數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,∠A=90°,若BC=4,AC=3,則cosB=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a=-2,b=-1,c=3,求代數(shù)式5abc-2a2b+[3abc-(4ab2-a2b]的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案