B
分析:根據(jù)三元一次方程組的定義來(lái)求解,對(duì)A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行一一驗(yàn)證.
解答:由題意知,含有三個(gè)相同的未知數(shù),每個(gè)方程中含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1次,并且一共有三個(gè)方程,叫做三元一次方程組.
A、滿足三元一次方程組的定義,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、x2-4=0,未知量x的次數(shù)為2次,∴不是三元一次方程,故B選項(xiàng)正確;
C、滿足三元一次方程組的定義,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、滿足三元一次方程組的定義,故D選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):主要考查二元一次方程組的定義:含有三個(gè)相同的未知數(shù),每個(gè)方程中含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1次,并且一共有三個(gè)方程(有時(shí)會(huì)有特例,但是所有的三元一次方程組都有3個(gè)未知數(shù)),叫做三元一次方程組,二元一次方程的一般形式:ax+by+cz+d=0其中a、b、c不為零.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
用配方法解一元二次方程x2-2x-2=0,其配方步驟正確是
- A.
(x-1)2=1
- B.
(x-1)2=2
- C.
(x-1)2=3
- D.
(x-1)2=6
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
某校學(xué)生來(lái)自甲、乙、丙三個(gè)地區(qū),若用扇形圖表示其分布情況,對(duì)應(yīng)的扇形圓心角分別為60°,210°,90°,則其人數(shù)之比為
- A.
3:7:2
- B.
7:2:3
- C.
2:7:3
- D.
2:3:7
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
某單位一個(gè)辦公室共有15人為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,統(tǒng)計(jì)如下:
捐款(單位:元) | 1800 | 510 | 250 | 210 | 150 | 120 |
人 數(shù) | 1 | 1 | 3 | 5 | 3 | 2 |
則這15人捐款的眾數(shù)和中位數(shù)分別為(單位:元)
- A.
5,210
- B.
210,250
- C.
210,230
- D.
210,210
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:填空題
如圖所示,將三角形ABC向下平移3個(gè)單位,則點(diǎn)B的坐標(biāo)變?yōu)锽′,B′為_(kāi)_______.
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,若AD=1,tanA=2,則BD的長(zhǎng)等于
- A.
- B.
3
- C.
- D.
4
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
Rt△ABC中∠A=90°,∠A,∠B,∠C的對(duì)邊分別為a,b,c,則
- A.
a2+b2=c2
- B.
b2+c2=a2
- C.
a2+c2=b2
- D.
無(wú)法確定
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
如下圖,數(shù)軸上的兩個(gè)點(diǎn)A,B所表示的數(shù)分別是a,b,在a+b,a-b,ab,|a|-|b|中,是正數(shù)的有
- A.
1個(gè)
- B.
2個(gè)
- C.
3個(gè)
- D.
4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:單選題
不等式2x-6≤0的自然數(shù)解的個(gè)數(shù)為
- A.
1個(gè)
- B.
2個(gè)
- C.
3個(gè)
- D.
4個(gè)
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