已知在一個(gè)樣本中有50個(gè)數(shù)據(jù)，它們分別落在5個(gè)組內(nèi)，第一、二、三、四、五組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)分別為2，8，15，，5，則等于       ，第四組的頻率為       ．


20  0.4  解析：根據(jù)題意，得第四組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)即=50-（2+8+15+5）=20，其頻率為=0.4．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


求下列各數(shù)的立方根：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一只跳蚤在第一象限及軸、軸上跳動(dòng)，在第一秒鐘，它從原點(diǎn)跳動(dòng)到（0，1），然后接著按圖中箭頭所示方向跳動(dòng)[即（0，0）→（0，1）→（1，1）→（1，0）→…]，且每秒跳動(dòng)一個(gè)單位，那么第35秒時(shí)跳蚤所在位置的坐標(biāo)是（　�。�

A．（4，O）

B．（5，0）

C．（0，5）

D．（5，5）

   

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下面是四位同學(xué)對(duì)他們學(xué)習(xí)小組將要共同進(jìn)行的一次統(tǒng)計(jì)活動(dòng)分別設(shè)計(jì)的活動(dòng)程序，其中正確的是（　　）

A．    B.    C．    D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


數(shù)據(jù)0，1，2，3，的平均數(shù)是2，則這組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差是（　�。�

A．2       B．     C．10       D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了幫助數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生，老師調(diào)查了180名這樣的學(xué)生，設(shè)計(jì)的問(wèn)題是“你的數(shù)學(xué)作業(yè)完成情況如何”給出五個(gè)選項(xiàng)（獨(dú)立完成、輔導(dǎo)完成、有時(shí)抄襲完成、經(jīng)常抄襲完成、經(jīng)常不完成）供學(xué)生選擇．結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)選擇獨(dú)立完成和輔導(dǎo)完成這兩項(xiàng)的學(xué)生一共占了52%，明顯高于他平時(shí)觀察到的比例，你能解釋這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字失真的原因嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


點(diǎn)P是直線l外一點(diǎn)， ,且PA=4 cm，則點(diǎn)P到直線l的距離（　　）

A．小于4 cm   B．等于4 cm    C．大于4 cm     D．不確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


讀句畫(huà)圖：如圖，直線CD與直線AB相交于點(diǎn)C，                                                 

根據(jù)下列語(yǔ)句畫(huà)圖：

（1）過(guò)點(diǎn)P作PQ∥CD，交AB于點(diǎn)Q；

（2）過(guò)點(diǎn)P作PR⊥CD，垂足為R；

（3）若∠DCB=120°，猜想∠PQC是多少度？并說(shuō)明理由．            

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知點(diǎn)和不重合.

(1)當(dāng)點(diǎn)關(guān)于_______對(duì)稱(chēng)時(shí),

(2)當(dāng)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)時(shí),=__________,=_________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案