科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在一面與地面垂直的圍墻的同一側有一根高10米的旗桿AB和一個高度未知的電線桿CD，它們都與地面垂直。為了測得電線桿的高度，一個小組的同學進行了如下測量：某一時刻，在太陽光的照射下，旗桿落在圍墻上的影子EF的長度為2米，落在地面上的影子BF的長為10米；而電線桿落在圍墻上的影子GH的長度為3米，落在地面上的影子DH的長為5米。依據這些數據，該小組的同學計算出了電線桿的高度。
（1）該小組的同學在這里利用的是____________投影的有關知識進行計算的；
（2）試計算出電線桿的高度，并寫出計算的過程。
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科目：初中數學 來源： 題型：
根據要求，解答下列問題.
（1）解下列方程組(直接寫出方程組的解即可):
.
.
.
（2）以上每個方程組的解中，x值與y值的大小關系為 .
（3）請你構造一個具有以上外形特征的方程組，并直接寫出它的解.
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科目：初中數學 來源： 題型：
餐桌邊的一蔬一飯，舌尖上的一飲一酌，實屬來之不易，舌尖上的浪費讓人觸目驚心．據統計，中國每年浪費的食物總量折合糧食約500億千克，這個數據用科學記數法表示為（ ）
A．5×109千克 B．50×109千克 C．5×1010千克 D．0.5×1011千克
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與反比例函數
的圖象大致是
的根的情況是
的結果為 .
名學生參加學校的植樹活動，活動結束后，統計每人植樹的情況，植了
棵樹的有
人，植了
棵樹的有
人，植了