【題目】在下列表述中，不能表示代數(shù)式“4a”的意義的是（　　）

　A．4的a倍B．a的4倍C．4個a相加D．4個a相乘

【答案】D

【解析】說出代數(shù)式的意義，實際上就是把代數(shù)式用語言敘述出來．?dāng)⑹鰰r，要求既要表明運算的順序，又要說出運算的最終結(jié)果．

A．4的a倍用代數(shù)式表示4a，故本選項正確；

B．a(chǎn)的4倍用代數(shù)式表示4a，故本選項正確；

C．4個a相加用代數(shù)式表示a+a+a+a=4a，故本選項正確；

D．4個a相乘用代數(shù)式表示aaaa=a4，故本選項錯誤；

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我市正在進行輕軌九號線的建設(shè)，為了緩解市區(qū)一些主要路段的交通擁堵現(xiàn)狀，交警大隊在主要路口設(shè)置了交通路況指示牌如圖所示，小明在離指示牌3米的點A處測得指示牌頂端D點和底端E點的仰角分別為60°和30°，則路況指示牌DE的高度為（ ）.

A. 3﹣ B. 2﹣3 C. 2 D. 3+

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2y）2（﹣3y）+（4y5）÷2y2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，⊙O’經(jīng)過原點O，并且與x軸、y軸分別交于A、B兩點，線段OA、OB(OA＞OB)的長分別是方程x2-7x+12=0的兩根．

(1)如圖(1)求 ⊙O’的直徑；

(2)如圖(2)已知點C在劣弧OA上，連結(jié)BC交OA于D，當(dāng)OC2=CD·CB時

①請找出圖中的一對相似并給予證明；

②求C點的坐標．

　

(1) 　　 (2)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在正方形網(wǎng)格中，△TAB頂點坐標分別為T(1，1)、A(2，3)、B(4，2)．

(1)以點T（1，1）為位似中心，按比例尺（TA′∶TA）3∶1在位似中心的同側(cè)將△TAB放大為△TA′B′，放大后點A、B的對應(yīng)點分別為A′、B′．畫出△TA′B′，并寫出點A′、B′的坐標；

(2)在（1）中，若C（a，b）為線段AB上任一點，寫出變化后點C的對應(yīng)點C′的坐標．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】﹣10+8÷（﹣2）2﹣（﹣2）3×（﹣3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，

（1）寫出頂點C的坐標；

（2）作△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1，并寫出B1的坐標；

（3）若點A2（a，b）與點A關(guān)于x軸對稱，求a﹣b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)y＝(a＋8)x＋(6－b)．

(1)a，b為何值時，y隨x的增大而增大？

(2)a，b為何值時，圖象過第一、二、四象限？

(3)a，b為何值時，圖象與y軸的交點在x軸上方？

(4)a，b為何值時，圖象過原點？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB=4，AD=6．M、N分別是AB、CD邊的中點，P是AD上的點，且∠PNB=3∠CBN．

（1）求證：∠PNM=2∠CBN；

（2）求線段AP的長．

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