如圖,已知點A是一次函數(shù)y=2x的圖象與反比例函數(shù)y=-數(shù)學(xué)公式的圖象在第一象限內(nèi)的交點,AB⊥x軸于點B,點C在x軸的負(fù)半軸上,且∠ACB=∠OAB,△AOB的面積為4,則點C的坐標(biāo)為


  1. A.
    (-5,0)
  2. B.
    (-6,0)
  3. C.
    (-5.5,0)
  4. D.
    (-4,0)
B
分析:利用△AOB的面積為4即可求得k=-8,然后解方程組得到A點坐標(biāo),即OB,AB的長,再由∠ACB=∠OAB得到Rt△BAO∽Rt△BCA,利用三角形相似的性質(zhì)得OB:BA=BA:BC,即2:4=4:BC,求出BC,得到OC,從而確定C點坐標(biāo).
解答:設(shè)A點坐標(biāo)為(a,b),
∵△AOB的面積為4,
ab=4,即ab=8,
而點A在反比例函數(shù)y=-的圖象上,
∴k=-ab=-8,即y=
解方程組,
解得,
∴A點坐標(biāo)為(2,4);
又∵∠ACB=∠OAB,
∴Rt△BAO∽Rt△BCA,
∴OB:BA=BA:BC,即2:4=4:BC,
∴BC=8,
∴OC=6,
∴C點坐標(biāo)為(-6,0).
故選B.
點評:本題考查了有關(guān)反比例函數(shù)的綜合題:利用幾何性質(zhì)得到反比例函數(shù)的解析式,再建立兩函數(shù)的解析式得到它們函數(shù)圖象的交點坐標(biāo),從而得到有關(guān)線段的長,然后利用三角形相似的性質(zhì)求其他相關(guān)線段的長.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知函數(shù)y=ax+b和y=kx的圖象交于點P,則根據(jù)圖象可得,關(guān)于x,y的二元一次方程組
y=ax+b
y=kx
的解是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)六個面上分別標(biāo)有1,1,2,3,3,5六個數(shù)字的均勻立方體的表面如圖所示,擲這個立方體一次,記朝上一面的數(shù)為平面直角坐標(biāo)系中某個點的橫坐標(biāo),朝下一面的數(shù)為該點的縱坐標(biāo).按照這樣的規(guī)定,每擲一次該小立方體,就得到平面內(nèi)的一個點的坐標(biāo).已知小明前兩次擲得的兩個點能確定一條直線,且這條直線經(jīng)過點P(4,7),那么他第三次擲得的點也在直線上的概率是( 。
A、
2
3
B、
1
2
C、
1
3
D、
1
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(A)某學(xué)校把學(xué)生的紙筆測試、實踐能力兩項成績分別按60%、40%的比例計入學(xué)期總成績.小明實踐能力這一項成績是81分,若想學(xué)期總成績不低于90分,則紙筆測試的成績至少是
96
96
分.
(B)如圖,已知函數(shù)y=ax+b和y=kx的圖象交于點P,則根據(jù)圖象可得,關(guān)于x,y的二元一次方程組
y=ax+b
y=kx
的解是
x=-4
y=-2
x=-4
y=-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•蘭州一模)如圖,已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過兩點C(-2,5)與D(2,-3),且與x軸相交于A、B兩點,其頂點為M.
(1)求點M的坐標(biāo);
(2)求△ABM的面積;
(3)在二次函數(shù)圖象上是否存在點P,使S△PAB=
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S△MAB?若存在,求出P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(4)在二次函數(shù)圖象在x軸下方的部分沿x軸翻折,圖象的其余部分保持不變.得到一個新的圖象,請你結(jié)合這個新的圖象回答:當(dāng)直線y=x+m(m<1)與此圖象有兩個公共點時,m的取值范圍是什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知函數(shù)y=ax+b和y=kx的圖象交于點P,則二元一次方程組
y=ax+b
y=kx
的解是(  )

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