解方程組和分式方程：
（1）解方程組
（2）解分式方程．
（1）解：，
由①得x=﹣2y  ③
把③代入②，得3×（﹣2y）+4y=6，解得y=﹣3。
把y=﹣3代入③，得x=6。
∴原方程組的解為。
（2）解：去分母，得14=5（x﹣2），
解得x=4.8，
檢驗(yàn)：當(dāng)x=4.8時(shí)，2（x﹣2）≠0，
∴原方程的解為x=4.8。
【考點(diǎn)】解二元一次方程組。

試題分析：（1）利用代入消元法解方程組。
（2）最簡(jiǎn)公分母為2（x﹣2），去分母，轉(zhuǎn)化為整式方程求解，結(jié)果要檢驗(yàn)。
四、解答題（本大題共2小題，共15分請(qǐng)?jiān)诖痤}卡指定區(qū)域內(nèi)作答，解答或?qū)懗鑫淖终f(shuō)明及演算步驟）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

數(shù)學(xué)的美學(xué)無(wú)處不在，數(shù)學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，彈撥琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低取決于弦的長(zhǎng)度，繃得一樣緊的幾根弦，如果長(zhǎng)度的比能夠表示成整數(shù)的比，發(fā)出的聲音就比較和諧．例如，三根弦長(zhǎng)度之比是15：12：10，把它們繃得一樣緊，用同樣的力彈撥，它們將分別發(fā)出調(diào)和的樂(lè)聲do、mi、so．研究15、12、10這三個(gè)數(shù)的倒數(shù)發(fā)現(xiàn)：．我們稱15、12、10這三個(gè)數(shù)為一組調(diào)和數(shù)．現(xiàn)有一組調(diào)和數(shù)：x、6、4（x＞6），則x的值是　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

分式方程的解是（     ）.
A．x=0B．x=－1C．x=±1D．無(wú)解

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

方程的解為　 　 ．

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有兩塊面積相同的小麥試驗(yàn)田，分別收獲小麥9000kg和15000kg．已知第一塊試驗(yàn)田每公頃的產(chǎn)量比第二塊少3000kg，若設(shè)第一塊試驗(yàn)田每公頃的產(chǎn)量為xkg，根據(jù)題意，可得方程　 　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

分式方程的解是　   　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為改善生態(tài)環(huán)境，防止水土流失，某村計(jì)劃在荒坡上種1000棵樹(shù)．由于青年志愿者的支援，每天比原計(jì)劃多種25%，結(jié)果提前5天完成任務(wù)，原計(jì)劃每天種多少棵樹(shù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（2013年四川眉山9分）2013年4月20日，雅安發(fā)生7.0級(jí)地震，某地需550頂帳蓬解決受災(zāi)群眾臨時(shí)住宿問(wèn)題，現(xiàn)由甲、乙兩個(gè)工廠來(lái)加工生產(chǎn)．已知甲工廠每天的加工生產(chǎn)能力是乙工廠每天加工生產(chǎn)能力的1.5倍，并且加工生產(chǎn)240頂帳蓬甲工廠比乙工廠少用4天．
①求甲、乙兩個(gè)工廠每天分別可加工生產(chǎn)多少頂帳蓬？
②若甲工廠每天的加工生產(chǎn)成本為3萬(wàn)元，乙工廠每天的加工生產(chǎn)成本為2.4萬(wàn)元，要使這批救災(zāi)帳蓬的加工生產(chǎn)總成本不高于60萬(wàn)元，至少應(yīng)安排甲工廠加工生產(chǎn)多少天？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

方程的解是
A．x=﹣1B．x=0C．x=1D．x=2

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