把命題改寫成”如果…那么…”的形式

兩直線平行，同位角相等．


如果兩直線平行，那么同位角相等；

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


用直尺和圓規(guī)作△ABC，使BC=a，AC=b，∠B=35°，若這樣的三角形只能作一個(gè)，則a，b間滿足的關(guān)系式是　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下四個(gè)命題：

①每一條對(duì)角線都平分一組對(duì)角的平行四邊形是菱形．

②當(dāng)m＞0時(shí)，y=﹣mx+1與y= 兩個(gè)函數(shù)都是y隨著x的增大而減�。�

③已知正方形的對(duì)稱中心在坐標(biāo)原點(diǎn)，頂點(diǎn)A，B，C，D按逆時(shí)針依次排列，若A點(diǎn)坐標(biāo)為（1，，則D點(diǎn)坐標(biāo)為（1，．

④在一個(gè)不透明的袋子中裝有標(biāo)號(hào)為1，2，3，4的四個(gè)完全相同的小球，從袋中隨機(jī)摸取一個(gè)然后放回，再?gòu)拇须S機(jī)地摸取一個(gè)，則兩次取到的小球標(biāo)號(hào)的和等于4的概率為 ．

其中正確的命題有　　（只需填正確命題的序號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列命題是真命題的是（　�。�

①若ac＞bc，則a＞b；

②拋物線y=x2﹣2x﹣3與坐標(biāo)軸有2個(gè)不同交點(diǎn)；

③對(duì)角線相等的菱形是正方形；

④過(guò)三點(diǎn)可以作一個(gè)圓．

A．  ①②③        B．②③          C．③            D． ③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在命題“同位角相等，兩直線平行”中，題設(shè)是：　          

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將 命題改寫成“如果…，那么…”的形式．

若xy=0，則x=0；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


點(diǎn)P（2，﹣5）關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為（　�。�

A．  （﹣2，5）    B（2，5）        C．（﹣2，﹣5）  D． （2，﹣5）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，將長(zhǎng)為2、寬為1的矩形紙片分割成n個(gè)三角形后，拼成面積為2的正方形，則n≠（　�。�

A．  2             B．3             C．4             D． 5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


2010年春季以來(lái)，我國(guó)西南地區(qū)遭受了嚴(yán)重的旱情，某校學(xué)生會(huì)自發(fā)組織了“保護(hù)水資源從我做起”的活動(dòng)．同學(xué)們采取問(wèn)卷調(diào)查的方式，隨機(jī)調(diào)查了本校150名同學(xué)家庭月人均用水量和節(jié)水措施情況．以下是根據(jù)調(diào)查結(jié)果作出的統(tǒng)計(jì)圖的一部分．

請(qǐng)根據(jù)以上信息解答問(wèn)題：

（1）補(bǔ)全圖1和圖2；

（2）如果全校學(xué)生家庭總?cè)藬?shù)約為3000人，根據(jù)這150名同學(xué)家庭月人均用水量，估計(jì)全校學(xué)生家庭月用水總量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案