(1)畫出數(shù)軸,并用數(shù)軸上的點(diǎn)表示下列各數(shù):-5,2.5,-
5
2
,0,3
1
2

(2)用“<”號(hào)把各數(shù)從小到大連起來:
(3)請(qǐng)找出其中的一對(duì)相反數(shù).
分析:(1)在數(shù)軸上找出對(duì)應(yīng)的點(diǎn);
(2)按照從左到右的順序?qū)⒏鲾?shù)排列即可;
(3)只有符號(hào)相反的兩個(gè)數(shù)是相反數(shù).
解答:解:(1)在數(shù)軸上表示出來如圖所示;
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(2)根據(jù)這些點(diǎn)在數(shù)軸上的排列順序,從左至右分別用“<”連接為:-5<-
5
2
<0<2.5<3
1
2
;
(3)2.5與-
5
2
互為相反數(shù).
點(diǎn)評(píng):由于引進(jìn)了數(shù)軸,我們把數(shù)和點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來,也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來,二者互相補(bǔ)充,相輔相成,把很多復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為簡單的問題,在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)畫出數(shù)軸,并用數(shù)軸上的點(diǎn)表示下列各數(shù):-5,2.5,-
5
2
,0,3
1
2
;
(2)用“<”號(hào)把各數(shù)從小到大連起來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫出數(shù)軸,并用數(shù)軸上的點(diǎn)表示下列各數(shù):-3.5,3
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,-1,4,0,再用“<”號(hào)把它們連接起來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)畫出數(shù)軸,并用數(shù)軸上的點(diǎn)表示下列各數(shù): ,,,0,.

(2)用“”號(hào)把各數(shù)從小到大連起來:

(3)請(qǐng)找出其中的一對(duì)相反數(shù).

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有理數(shù)專項(xiàng)訓(xùn)練三(全國) 題型:解答題

(1)畫出數(shù)軸,并用數(shù)軸上的點(diǎn)表示下列各數(shù): ,,0,.

(2)用“”號(hào)把各數(shù)從小到大連起來:

(3)請(qǐng)找出其中的一對(duì)相反數(shù).

 

 

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