若實(shí)數(shù),使得這四個(gè)數(shù)中的三個(gè)數(shù)相等,則的值等于( )
(A) (B)0 (C) (D)
C
解析考點(diǎn):實(shí)數(shù)的運(yùn)算.
專題:分類討論.
分析:此題可以先根據(jù)分母不為0確定x+y與x-y不相等,再分類討論即可.
解答:解:因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/26/8/3jzjp1.png" style="vertical-align:middle;" /> 有意義,所以y不為0,故x+y和x-y不等
(1)x+y=xy= 解得y=-1,x= ,
(2)x-y=xy= 解得y=-1,x=- ,
所以|y|-|x|=1-= .
故選C.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是確定x+y與x-y不相等,再進(jìn)行分類討論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河南省扶溝縣初三相似三角形檢測(cè)題 題型:選擇題
若實(shí)數(shù),使得這四個(gè)數(shù)中的三個(gè)數(shù)相等,則的值等于( )
(A) (B)0 (C) (D)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆山西省大同市初一下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
若實(shí)數(shù),使得這四個(gè)數(shù)中的三個(gè)數(shù)相等,則的值等于( )
(A) (B)0 (C) (D)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若實(shí)數(shù),使得這四個(gè)數(shù)中的三個(gè)數(shù)相等,則的值等于( )
(A) (B)0 (C) (D)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A. | B.0 | C. | D. |
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