下列圖形中，是軸對(duì)稱(chēng)圖形，但不是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是（   ）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知直線y=kx+b（k≠0）過(guò)點(diǎn)F（0，1），與拋物線y=x2相交于B、C兩點(diǎn).

（1）如圖13-1，當(dāng)點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為1時(shí)，求直線BC的解析式；

（2）在（1）的條件下，點(diǎn)M是直線BC上一動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)M作y軸的平行線，與拋物線交于點(diǎn)D，是否存在這樣的點(diǎn)M，使得以M、D、O、F為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形？若存在，求出點(diǎn)M的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（3）如圖13-2，設(shè)(m<0)，過(guò)點(diǎn)的直線l∥x軸，BR⊥l于R，CS⊥l于S，連接FR、FS．試判斷△RFS的形狀，并說(shuō)明理由

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知BC是☉O的直徑，AC切☉O于點(diǎn)C，AB交☉O于點(diǎn)D，E為AC的中點(diǎn)，連結(jié)DE

1)                                                                    若AD=DB，OC=5，求切線AC的長(zhǎng)

2)                                                                    求證：ED是☉O的切線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖4是用長(zhǎng)度相等的小棒按一定規(guī)律擺成的一組圖案，第1個(gè)圖案中有6根小棒，第2個(gè)圖案中有11根小棒，…，則第n個(gè)圖案中有        根小棒．

      

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知點(diǎn)P是線段AB上與點(diǎn)A不重合的一點(diǎn)，且AP<PB．AP繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)

角得到AP1，BP繞點(diǎn)B順時(shí)針也旋轉(zhuǎn)角得到BP2，連接PP1、PP2．

（1）如圖9-1，當(dāng)時(shí)，求的度數(shù)；

（2）如圖9-2，當(dāng)點(diǎn)P2在AP1的延長(zhǎng)線上時(shí)，求證：∽；

（3）如圖9-3，過(guò)BP的中點(diǎn)E作l1⊥BP ，過(guò)BP2的中點(diǎn)F作l2⊥BP2，l1與l2交于點(diǎn)Q，連接PQ，求證：P1P⊥PQ．

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一次函數(shù)y=-2x+1的圖像不經(jīng)過(guò)（   ）

A.第一象限

B.第二象限

C.第三象限

D.第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某村原有林地108公頃，旱地54公頃，為保護(hù)環(huán)境，需把一部分旱地改造為林地，使旱地占林地面積的20%，設(shè)把x公頃旱地改為林地，則可列方程(    )

A. 54−x=20%×108          B. 54−x=20%×(108+x)     C. 54+x=20%×162          D. 108−x=20%(54+x)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根，且其中一個(gè)根為另一個(gè)根的2倍，則稱(chēng)這樣的方程為“倍根方程”，以下關(guān)于倍根方程的說(shuō)法，正確的是         .（寫(xiě)出所有正確說(shuō)法的序號(hào)）

①方程是倍根方程；

②若是倍根方程，則；

③若點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖像上，則關(guān)于的方程是倍根方程；

④若方程是倍根方程，且相異兩點(diǎn)，都在拋物線上，則方程的一個(gè)根為.

 

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