江都區(qū)為了解2014年初中畢業(yè)生畢業(yè)后的去向，對(duì)部分初三學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查，就初三學(xué)生的四種去向（A．讀普通高中； B．讀職業(yè)高中 C．直接進(jìn)入社會(huì)就業(yè)； D．其它）進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（）、（）．請(qǐng)問：

（1）該區(qū)共調(diào)查了　     　名初中畢業(yè)生；

（2）將兩幅統(tǒng)計(jì)圖中不完整的部分補(bǔ)充完整；

（3）若該區(qū)2014年初三畢業(yè)生共有8500人，請(qǐng)估計(jì)該區(qū)今年的初三畢業(yè)生中讀普通高中的學(xué)生人數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


函數(shù)中自變量的取值范圍是　 　．

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如圖，已知D為△ABC邊BC延長線上一點(diǎn)，DF⊥AB于F，交AC于E，∠A=35°，∠D=42°，求∠ACD的度數(shù)．

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實(shí)數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡=__  __.

 


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如圖，菱形中，、分別是邊，上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)（不與菱形的頂點(diǎn)重合），且滿足=，∠=60°.

  （1）寫出圖中一對(duì)全等三角形：___________________.

（2）求證：△是等邊三角形；

（3）若菱形的邊長為2，設(shè)△的周長為，則的取值范圍為            （直接寫出答案）；

(4) 連接分別與邊、交于點(diǎn)、,且∠＝15º，試說明：

.

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如圖，若將直角坐標(biāo)系中“魚”的每個(gè)“頂點(diǎn)”的橫坐標(biāo)保持不變，縱坐標(biāo)分別變?yōu)樵瓉淼?/p>

  ，則點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)是（    ）

A.（－4，3）

B.（4，3）

C.（－2，6）

D.（－2，3）

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有一張圖紙被損壞，但上面有如圖所示的兩個(gè)標(biāo)志點(diǎn)A（－3，1），B（－3，－3）可見，而主要建筑C（3，2）破損，請(qǐng)通過建立直角坐標(biāo)系找到圖中C點(diǎn)的

位置．    

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用配方法解方程2x2 -4x +1 = 0的根是               ；

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