如圖,轉(zhuǎn)盤(pán)的紅色扇形、藍(lán)色扇形和白色扇形的圓心角都是120°.
(1)讓轉(zhuǎn)盤(pán)自由轉(zhuǎn)動(dòng)一次,求指針落在白色區(qū)域的概率;
(2)讓轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)二次,求指針一次落在紅色區(qū)域,另一次落在藍(lán)色區(qū)域的概率.

【答案】分析:(1)根據(jù)概率的求法,用白色區(qū)域的面積除以總面積即可解答.
(2)列舉出所有情況,讓一次轉(zhuǎn)出藍(lán)色,一次轉(zhuǎn)出紅色的情況數(shù)除以總情況數(shù)即為所求的概率.
解答:解:(1)指針落在白色區(qū)域的概率==;
(2)轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)二次,出現(xiàn)的情況如下,共有9種等可能的結(jié)果,所以指針一次落在紅色區(qū)域,另一次落在藍(lán)色區(qū)域的概率=
點(diǎn)評(píng):本題主要考查列表法與樹(shù)狀圖法求概率的方法,列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法可以不重復(fù)不遺漏的列出所有可能的結(jié)果,列表法適合于兩步完成的事件,樹(shù)狀圖法適合兩步或兩步以上完成的事件.用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)今年“五一”節(jié),某商場(chǎng)為了吸引顧客,設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán)(如圖,轉(zhuǎn)盤(pán)被平均分成3份).規(guī)定:顧客每購(gòu)買(mǎi)100元的商品,就能獲得連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)2次的機(jī)會(huì).轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,如果2次轉(zhuǎn)盤(pán)的指針都對(duì)著紅色區(qū)域,那么顧客可以獲得50元購(gòu)物券;如果只有1次轉(zhuǎn)盤(pán)的指針對(duì)著紅色區(qū)域,那么顧客可以獲得15元購(gòu)物券;如果顧客不愿意轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán),那么可以直接獲得購(gòu)物券10元(如果指針停在等分線(xiàn)上,那么重轉(zhuǎn)1次,直到指針指向某一扇形內(nèi)).
(1)若一位顧客消費(fèi)100元后選擇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán),他獲得50元購(gòu)物券的概率是多少?
(2)如果你在該商場(chǎng)消費(fèi)100元,你會(huì)選擇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)還是直接獲得購(gòu)物券,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,轉(zhuǎn)盤(pán)的紅色扇形、藍(lán)色扇形和白色扇形的圓心角都是120°.
(1)讓轉(zhuǎn)盤(pán)自由轉(zhuǎn)動(dòng)一次,求指針落在白色區(qū)域的概率;
(2)讓轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)二次,求指針一次落在紅色區(qū)域,另一次落在藍(lán)色區(qū)域的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,轉(zhuǎn)盤(pán)的紅色扇形、藍(lán)色扇形和白色扇形的圓心角都是120°.
(1)讓轉(zhuǎn)盤(pán)自由轉(zhuǎn)動(dòng)一次,求指針落在白色區(qū)域的概率;
(2)讓轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)二次,求指針一次落在紅色區(qū)域,另一次落在藍(lán)色區(qū)域的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,轉(zhuǎn)盤(pán)的紅色扇形、藍(lán)色扇形和白色扇形的圓心角都是120°.
(1)讓轉(zhuǎn)盤(pán)自由轉(zhuǎn)動(dòng)一次,求指針落在白色區(qū)域的概率;
(2)讓轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)二次,求指針一次落在紅色區(qū)域,另一次落在藍(lán)色區(qū)域的概率.
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