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如圖，平面上的四邊形ABCD是一只摲珞輸的骨架，其中AB＝AD，CB＝CD.

(1)九年級王云同學觀察了這個摲珞輸的骨架后，他認為四邊形ABCD的兩條對角線AC⊥BD，垂足為E，并且BE＝ED，你同意王云同學的判斷嗎？請充分說明理由；

　(2）設對角線AC＝a，BD＝b，請用含a,b的式子表示四邊形ABCD的面積.
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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，平面上的四邊形ABCD是一只“風箏”的骨架，其中AB=AD，CB=CD．
（1）九年級王云同學觀察了這個“風箏”的骨架后，他認為四邊形ABCD的兩條對角線AC⊥BD，垂足為E，并且BE=ED，你同意王云同學的判斷嗎？請充分說明理由；
（2）設對角線AC=a，BD=b，請用含a，b的式子表示四邊形ABCD的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

如圖，平面上的四邊形ABCD是一只“風箏”的骨架，其中AB=AD，CB=CD．
（1）九年級王云同學觀察了這個“風箏”的骨架后，他認為四邊形ABCD的兩條對角線AC⊥BD，垂足為E，并且BE=ED，你同意王云同學的判斷嗎？請充分說明理由；
（2）設對角線AC=a，BD=b，請用含a，b的式子表示四邊形ABCD的面積．

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科目：初中數學 來源：益陽 題型：解答題

如圖，平面上的四邊形ABCD是一只“風箏”的骨架，其中AB=AD，CB=CD．
（1）九年級王云同學觀察了這個“風箏”的骨架后，他認為四邊形ABCD的兩條對角線AC⊥BD，垂足為E，并且BE=ED，你同意王云同學的判斷嗎？請充分說明理由；
（2）設對角線AC=a，BD=b，請用含a，b的式子表示四邊形ABCD的面積．
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科目：初中數學 來源：專項題 題型：解答題

如圖，平面上的四邊形ABCD是一只“風箏”的骨架，其中AB=AD，CB=CD。
（1）九年級王云同學觀察了這個“風箏”的骨架后，他認為四邊形ABCD的兩條對角線AC⊥BD，垂足為E，并且BE=ED，你同意王云同學的判斷嗎？ _________ ；
（2）設對角線AC=a，BD=b，用含a，b的式子表示四邊形ABCD的面積為 _________ 。

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科目：初中數學 來源：2006年湖南省益陽市中考數學試卷（解析版） 題型：解答題

（2006•益陽）如圖，平面上的四邊形ABCD是一只“風箏”的骨架，其中AB=AD，CB=CD．
（1）九年級王云同學觀察了這個“風箏”的骨架后，他認為四邊形ABCD的兩條對角線AC⊥BD，垂足為E，并且BE=ED，你同意王云同學的判斷嗎？請充分說明理由；
（2）設對角線AC=a，BD=b，請用含a，b的式子表示四邊形ABCD的面積．

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