閱讀下列材料:
小貝遇到一個(gè)有趣的問(wèn)題:在矩形ABCD中,AD=8cm,AB=6cm.現(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)P按下列方式在矩形內(nèi)運(yùn)動(dòng):它從A點(diǎn)出發(fā),沿著AB邊夾角為45°的方向作直線運(yùn)動(dòng),每次碰到矩形的一邊,就會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向,沿著與這條邊夾角為45°的方向作直線運(yùn)動(dòng),并且它一直按照這種方式不停地運(yùn)動(dòng),即當(dāng)P點(diǎn)碰到BC邊,沿著BC邊夾角為45°的方向作直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)P點(diǎn)碰到CD邊,再沿著與CD邊夾角為45°的方向作直線運(yùn)動(dòng),…,如圖1所示,
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問(wèn)P點(diǎn)第一次與D點(diǎn)重合前與邊相碰幾次,P點(diǎn)第一次與D點(diǎn)重合時(shí)所經(jīng)過(guò)的路徑的總長(zhǎng)是多少.小貝的思考是這樣開(kāi)始的:如圖2,將矩形ABCD沿直線CD折疊,得到矩形A1B1CD,由軸對(duì)稱的知識(shí),發(fā)現(xiàn)P2P3=P2E,P1A=P1E.
請(qǐng)你參考小貝的思路解決下列問(wèn)題:
(1)P點(diǎn)第一次與D點(diǎn)重合前與邊相碰
 
次;P點(diǎn)從A點(diǎn)出發(fā)到第一次與D點(diǎn)重合時(shí)所經(jīng)過(guò)的路徑的總長(zhǎng)是
 
cm;
(2)近一步探究:改變矩形ABCD中AD、AB的長(zhǎng),且滿足AD>AB,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),按照閱讀材料中動(dòng)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方式,并滿足前后連續(xù)兩次與邊相碰的位置在矩形ABCD相鄰的兩邊上.若P點(diǎn)第一次與B點(diǎn)重合前與邊相碰7次,則AB:AD的值為
 
分析:(1)此題可通過(guò)動(dòng)手畫圖來(lái)得到所求的結(jié)論,需要掌握的規(guī)律是相鄰的兩個(gè)P點(diǎn)與矩形頂點(diǎn)所構(gòu)成的都是等腰直角三角形,如:△ABP1、△P1P2C、△P2DP3等.由圖分析可知P點(diǎn)第一次與D點(diǎn)重合前與邊相碰5次,所經(jīng)過(guò)的路徑的長(zhǎng)=4AB
2
=24
2

(2)根據(jù)題(1)的規(guī)律,可設(shè)AB=x,BC=y,那么根據(jù)規(guī)律可知:AB=BP1=x,CP1=CP2=y-x,DP2=DP3=x-(y-x)=2x-y,
AP3=AP4=y-(2x-y)=2y-2x,…依此類推,AP7=AB=4y-4x;由于AB=x,則4y-4x=x,即4y=5x,故x:y=4:5;因此當(dāng)P點(diǎn)第一次與B點(diǎn)重合前相碰7次,那么AB:AD=4:5.
解答:解:(1)5;
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(2)24
2
;解題思路示意圖:
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(2)AB:AD=4:5.
點(diǎn)評(píng):解決此題的關(guān)鍵在與掌握P點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,能夠理解每?jī)蓚(gè)相鄰P點(diǎn)與矩形頂點(diǎn)所構(gòu)成的三角形是等腰直角三角形,是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

閱讀下列材料:
小貝遇到一個(gè)有趣的問(wèn)題:在矩形ABCD中,AD=8cm,AB=6cm.現(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)P按下列方式在矩形內(nèi)運(yùn)動(dòng):它從A點(diǎn)出發(fā),沿著AB邊夾角為45°的方向作直線運(yùn)動(dòng),每次碰到矩形的一邊,就會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向,沿著與這條邊夾角為45°的方向作直線運(yùn)動(dòng),并且它一直按照這種方式不停地運(yùn)動(dòng),即當(dāng)P點(diǎn)碰到BC邊,沿著BC邊夾角為45°的方向作直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)P點(diǎn)碰到CD邊,再沿著與CD邊夾角為45°的方向作直線運(yùn)動(dòng),…,如圖1所示,

問(wèn)P點(diǎn)第一次與D點(diǎn)重合前與邊相碰幾次,P點(diǎn)第一次與D點(diǎn)重合時(shí)所經(jīng)過(guò)的路徑的總長(zhǎng)是多少.小貝的思考是這樣開(kāi)始的:如圖2,將矩形ABCD沿直線CD折疊,得到矩形A1B1CD,由軸對(duì)稱的知識(shí),發(fā)現(xiàn)P2P3=P2E,P1A=P1E.
請(qǐng)你參考小貝的思路解決下列問(wèn)題:
(1)P點(diǎn)第一次與D點(diǎn)重合前與邊相碰______次;P點(diǎn)從A點(diǎn)出發(fā)到第一次與D點(diǎn)重合時(shí)所經(jīng)過(guò)的路徑的總長(zhǎng)是______cm;
(2)近一步探究:改變矩形ABCD中AD、AB的長(zhǎng),且滿足AD>AB,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),按照閱讀材料中動(dòng)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方式,并滿足前后連續(xù)兩次與邊相碰的位置在矩形ABCD相鄰的兩邊上.若P點(diǎn)第一次與B點(diǎn)重合前與邊相碰7次,則AB:AD的值為_(kāi)_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的對(duì)稱》(04)(解析版) 題型:解答題

(2010•北京)閱讀下列材料:
小貝遇到一個(gè)有趣的問(wèn)題:在矩形ABCD中,AD=8cm,AB=6cm.現(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)P按下列方式在矩形內(nèi)運(yùn)動(dòng):它從A點(diǎn)出發(fā),沿著AB邊夾角為45°的方向作直線運(yùn)動(dòng),每次碰到矩形的一邊,就會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向,沿著與這條邊夾角為45°的方向作直線運(yùn)動(dòng),并且它一直按照這種方式不停地運(yùn)動(dòng),即當(dāng)P點(diǎn)碰到BC邊,沿著BC邊夾角為45°的方向作直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)P點(diǎn)碰到CD邊,再沿著與CD邊夾角為45°的方向作直線運(yùn)動(dòng),…,如圖1所示,

問(wèn)P點(diǎn)第一次與D點(diǎn)重合前與邊相碰幾次,P點(diǎn)第一次與D點(diǎn)重合時(shí)所經(jīng)過(guò)的路徑的總長(zhǎng)是多少.小貝的思考是這樣開(kāi)始的:如圖2,將矩形ABCD沿直線CD折疊,得到矩形A1B1CD,由軸對(duì)稱的知識(shí),發(fā)現(xiàn)P2P3=P2E,P1A=P1E.
請(qǐng)你參考小貝的思路解決下列問(wèn)題:
(1)P點(diǎn)第一次與D點(diǎn)重合前與邊相碰______次;P點(diǎn)從A點(diǎn)出發(fā)到第一次與D點(diǎn)重合時(shí)所經(jīng)過(guò)的路徑的總長(zhǎng)是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

. 閱讀下列材料:

   小貝遇到一個(gè)有趣的問(wèn)題:在矩形ABCD中,AD=8cm,AB=6cm。  現(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)P按下列方式在矩形內(nèi)運(yùn)動(dòng):它從A點(diǎn)出發(fā),沿著AB   邊夾角為45°的方向作直線運(yùn)動(dòng),每次碰到矩形的一邊,就會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向,沿著與這條邊夾角為45°的方向作直線運(yùn)動(dòng),并且它一直按照這種方式不停地運(yùn)動(dòng),即當(dāng)P點(diǎn)碰到BC邊,沿著BC邊夾角為45°的方向作直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)P點(diǎn)碰到CD邊,再沿著與CD邊夾角為45°的方向作直線運(yùn)動(dòng),…,如圖1所示,

 

 


 問(wèn)P點(diǎn)第一次與D點(diǎn)重合前與邊相碰幾次,P點(diǎn)第一次與D點(diǎn)重合時(shí)所經(jīng)過(guò)的路線的總長(zhǎng)是多少。小貝的思考是這樣開(kāi)始的:如圖2,將矩形ABCD沿直線CD折迭,得到矩形A1B1CD,由軸對(duì)稱的知識(shí),發(fā)現(xiàn)P2P3=P2E,P1A=P1E請(qǐng)你參考小貝的思路解決下列問(wèn)題:

  (1) P點(diǎn)第一次與D點(diǎn)重合前與邊相碰      次;

      P點(diǎn)從A點(diǎn)出發(fā)到第一次與D點(diǎn)重合時(shí)所經(jīng)過(guò)的路徑的總長(zhǎng)是      cm;

   (2) 近一步探究:改變矩形ABCDAD、AB的長(zhǎng),且滿足AD>AB,動(dòng)點(diǎn)PA點(diǎn)出發(fā),

      按照閱讀材料中動(dòng)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方式,并滿足前后連續(xù)兩次與邊相碰的位置在矩形ABCD

      鄰的兩邊上。若P點(diǎn)第一次與B點(diǎn)重合前與邊相碰7次,則ABAD的值為      。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:

  小貝遇到一個(gè)有趣的問(wèn)題:在矩形ABCD中,AD=6cm,AB=4cm,F(xiàn)有一動(dòng)點(diǎn)P按下列方式在矩形內(nèi)運(yùn)動(dòng):它從A點(diǎn)出發(fā),沿著AB邊夾角為45°的方向作直線運(yùn)動(dòng),每次碰到矩形的一邊,就會(huì)改變運(yùn)動(dòng)方向,沿著與這條邊夾角為45°的方向作直線運(yùn)動(dòng),并且它一直按照這種方式不停地運(yùn)動(dòng),即當(dāng)P點(diǎn)碰到BC邊,沿著BC邊夾角為45°的方向作直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)P點(diǎn)碰到CD邊,再沿著與CD邊夾角為45°的方向作直線運(yùn)動(dòng),…,如圖1所示,問(wèn)P點(diǎn)第一次與D點(diǎn)重合前與邊相碰幾次,P點(diǎn)第一次與D點(diǎn)重合時(shí)所經(jīng)過(guò)的路線的總長(zhǎng)是多少。小貝的思考是這樣開(kāi)始的:如圖2,將矩形ABCD沿直線CD折迭,得到矩形A1B1CD,由軸對(duì)稱的知識(shí),發(fā)現(xiàn)P2P3=P2E,P1A=P1E


請(qǐng)你參考小貝的思路解決下列問(wèn)題:

  (1) P點(diǎn)第一次與B點(diǎn)重合前與邊相碰      次;

  (2) 近一步探究:改變矩形ABCD中AD、AB的長(zhǎng),且滿足AD>AB,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),按照閱讀材料中動(dòng)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方式,并滿足前后連續(xù)兩次與邊相碰的位置在矩形ABCD相鄰的兩邊上。若P點(diǎn)第一次與B點(diǎn)重合前與邊相碰7次,則AB:AD的值為      。

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