Question

中學(xué)生正處于身體發(fā)育的重要階段，每隔一段時(shí)間學(xué)校就對(duì)學(xué)生的基本身體狀況進(jìn)行檢查．下面是最近一次八年級(jí)某個(gè)班級(jí)男同學(xué)的體重檢查結(jié)果(單位：千克)：

50　　49　　48　　40　　60　　53　　39　　62　　49

52　　49　　49　　50　　52　　51　　54　　42　　37

48　　30　　50　　51　　55　　55　　88　　83　　75

42　　41　　39　　57　　60　　59　　39　　42　　49

(1)計(jì)算這組數(shù)據(jù)的極差；

(2)這個(gè)極差說(shuō)明了什么問(wèn)題？你對(duì)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)有哪些建議？

Answer 1

答案：
解析：

解：(1)在學(xué)生體重的這組數(shù)據(jù)中，體重最大值為88千克，體重最小值為30千克，88－30＝58，所以這組數(shù)據(jù)的極差為58; 　　(2)通過(guò)計(jì)算這組數(shù)據(jù)的極差，能看出這個(gè)班級(jí)體重最大的是88千克，體重最小的是30千克，說(shuō)明體重差別很大，能看出可能某些同學(xué)的體形偏胖，有些同學(xué)的體形偏瘦，建議同學(xué)們要鍛煉身體，使身體強(qiáng)壯起來(lái)，這樣才能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)． 　　評(píng)析：極差是在一組數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差，所以在解決這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，一定要找準(zhǔn)最大值和最小值，再進(jìn)行計(jì)算．極差能夠反映數(shù)據(jù)的變化范圍，可以利用極差的這一特點(diǎn)引發(fā)深刻的思考，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活起到指導(dǎo)的作用．