為了解某校九年級(jí)男生的體能情況，體育老師隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行引體向上測(cè)試，并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）本次抽測(cè)的男生有______人，抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)是______；
（2）請(qǐng)你將圖2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若規(guī)定引體向上5次以上（含5次）為體能達(dá)標(biāo)，則該校350名九年級(jí)男生中估計(jì)有多少人體能達(dá)標(biāo)？

【答案】分析：（1）用4次的人數(shù)除以所占百分比即可得到總?cè)藬?shù)，人數(shù)最多的次數(shù)即為該組數(shù)據(jù)的眾數(shù)；
（2）用總?cè)藬?shù)減去其他各組的人數(shù)即可得到成績(jī)?yōu)?次的人數(shù)；
（3）用總?cè)藬?shù)乘以達(dá)標(biāo)率即可得到達(dá)標(biāo)人數(shù)．
解答：解：（1）從條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖可知，達(dá)到4次的占總?cè)藬?shù)的20%，
∴總?cè)藬?shù)為：10÷20%=50人，眾數(shù)為5次；

（2）如圖．

（3）∵被調(diào)查的50人中有36人達(dá)標(biāo)，
∴350名九年級(jí)男生中估計(jì)有350×=252人．
點(diǎn)評(píng)：題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了解某校九年級(jí)男生的體能情況，體育老師隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行引體向上測(cè)試，并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
（1）本次抽測(cè)的男生有
 
人，抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)是
 
；
（2）請(qǐng)你將圖2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若規(guī)定引體向上5次以上（含5次）為體能達(dá)標(biāo)，則該校350名九年級(jí)男生中估計(jì)有多少人體能達(dá)標(biāo)？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•江西）我們約定：如果身高在選定標(biāo)準(zhǔn)的±2%范圍之內(nèi)都稱(chēng)為“普通身高”．為了解某校九年級(jí)男生中具有“普通身高”的人數(shù)，我們從該校九年級(jí)男生中隨機(jī)選出10名男生，分別測(cè)量出他們的身高（單位：cm）收集并整理如下統(tǒng)計(jì)表：
男生序號(hào) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
身高 163 171 173 159 161 174 164 166 169 164
根據(jù)以上表格信息，解答如下問(wèn)題：
（1）計(jì)算這組數(shù)據(jù)的三個(gè)統(tǒng)計(jì)量：平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)；
（2）請(qǐng)你選擇一個(gè)統(tǒng)計(jì)量作為選定標(biāo)準(zhǔn)，找出這10名具有“普通身高”的是哪幾位男生？并說(shuō)明理由；
（3）若該年級(jí)共有280名男生，按（2）中選定標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)你估算出該年級(jí)男生中“普通身高”的人數(shù)約有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•虹口區(qū)二模）為了解某校九年級(jí)男生的體能情況，體育老師從中隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行引體向上測(cè)試，并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制成尚不完整的扇形圖和條形圖，根據(jù)圖形信息回答下列問(wèn)題：
（1）本次抽測(cè)的男生有
25
25
人，抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)是
6次
6次
；
（2）請(qǐng)將條形圖補(bǔ)充完整；
（3）若規(guī)定引體向上6次以上（含6次）為體能達(dá)標(biāo)，則該校125名九年級(jí)男生中估計(jì)有多少人體能達(dá)標(biāo)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•吳中區(qū)二模）我們約定：如果身高在選定標(biāo)準(zhǔn)的±2%范圍之內(nèi)都稱(chēng)為“普通身高”，為了解某校九年級(jí)男生中具有“普通身高”的人數(shù)，我們從該校九年級(jí)男生中隨機(jī)選出10名男生，測(cè)量出他們的身高（單位：cm），收集并整理如下統(tǒng)計(jì)表：
男生序號(hào)  ①  ②  ③ ④  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧  ⑨  ⑩
身高x（cm） 163 171 173 159 161 174 164 166 169 164
根據(jù)以上表格信息解決如下問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你選擇眾數(shù)作為選定標(biāo)準(zhǔn)，并按此選定標(biāo)準(zhǔn)找出這10名男生中具有“普通身高”的男生是哪幾位？
（2）若該年級(jí)共有220名男生，按（1）中選定標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)你估算出該年級(jí)男生中具有“普通身高”的人數(shù)約有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了解某校九年級(jí)男生身高情況，從該校九年級(jí)男生中隨機(jī)選出10名男生，測(cè)量出他們的身高（單位：
cm），并整理成如下統(tǒng)計(jì)表：
男生序號(hào) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
身高x（cm） 163 171 173 159 161 174 164 166 169 164
根據(jù)以上表格信息解決如下問(wèn)題：
（1）求出這10名學(xué)生身高的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)；
（2）如果約定：選擇某個(gè)量為標(biāo)準(zhǔn)，將身高在該選定標(biāo)準(zhǔn)的±2%范圍之內(nèi)都稱(chēng)為“普通身高”．請(qǐng)你選擇（1）中的某個(gè)統(tǒng)計(jì)量作為標(biāo)準(zhǔn)．并按此約定找出這10名男生中具有“普通身高”的是哪幾位？
（3）若該校九年級(jí)男生共有280名，按（2）中選定標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)你估算該年級(jí)男生中具有“普通身高”的人數(shù)約有多少名？

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