6、某班在組織學(xué)生討論怎樣測(cè)量1張紙大約有多厚時(shí),出現(xiàn)了以下四種觀點(diǎn),你認(rèn)為較合理且可行的觀點(diǎn)是(  )
分析:根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本題實(shí)際情況,得出結(jié)果.
解答:解:A、一張紙的厚度不易測(cè)出,錯(cuò)誤;
B、2張紙的厚度不易測(cè)出,錯(cuò)誤;
C、正確;
D、1 000 000張數(shù)據(jù)太大,錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):選取的樣本的數(shù)量應(yīng)適中.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

某班在組織學(xué)生討論怎樣測(cè)量1張紙大約有多厚時(shí),出現(xiàn)了以下四種觀點(diǎn),你認(rèn)為較合理且可行的觀點(diǎn)是


  1. A.
    直接用三角尺測(cè)量1張紙的厚度
  2. B.
    先用三角尺測(cè)量同類型的2張紙的厚度
  3. C.
    先用三角尺測(cè)量同類型的100張紙的厚度
  4. D.
    先用三角尺測(cè)量同類型的1000000張紙的厚度

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某班在組織學(xué)生討論怎樣測(cè)量1張紙大約有多厚時(shí),出現(xiàn)了以下四種觀點(diǎn),你認(rèn)為較合理且可行的觀點(diǎn)是(  )
A.直接用三角尺測(cè)量1張紙的厚度
B.先用三角尺測(cè)量同類型的2張紙的厚度
C.先用三角尺測(cè)量同類型的100張紙的厚度
D.先用三角尺測(cè)量同類型的1000000張紙的厚度

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某班在組織學(xué)生討論怎樣測(cè)量1張紙大約有多厚時(shí),出現(xiàn)了以下四種觀點(diǎn),你認(rèn)為較合理且可行的觀點(diǎn)是( 。
A.直接用三角尺測(cè)量1張紙的厚度
B.先用三角尺測(cè)量同類型的2張紙的厚度
C.先用三角尺測(cè)量同類型的100張紙的厚度
D.先用三角尺測(cè)量同類型的1000000張紙的厚度

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:單選題

某班在組織學(xué)生討論怎樣測(cè)量1張紙大約有多厚時(shí),出現(xiàn)了以下四種觀點(diǎn),你認(rèn)為較合理且可行的觀點(diǎn)是
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A.直接用三角尺測(cè)量1張紙的厚度
B.先用三角尺測(cè)量同類型的2張紙的厚度
C.先用三角尺測(cè)量同類型的100張紙的厚度
D.先用三角尺測(cè)量同類型的1000000張紙的厚度

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