(2010•上海模擬)若方程x2-4x+m=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則m的值是   
【答案】分析:若一元二次方程有兩等根,則根的判別式△=b2-4ac=0,建立關(guān)于m的方程,求出m的取值.
解答:解:∵方程x2-4x+m=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,
∴△=b2-4ac=16-4m=0,
解之得,m=4
故本題答案為:4
點(diǎn)評(píng):總結(jié):一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系:
(1)△>0?方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)△=0?方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;
(3)△<0?方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•鄭州模擬)上海財(cái)經(jīng)大學(xué)世博經(jīng)濟(jì)研究院發(fā)言人表示.中國(guó)上海2 010年世博會(huì)將給我國(guó)常來(lái)1.5萬(wàn)億元人民幣的產(chǎn)出效應(yīng),請(qǐng)你用科學(xué)記數(shù)法表示產(chǎn)出效應(yīng)為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•市南區(qū)模擬)上海世博會(huì)要修建一處公共設(shè)施,使它到三個(gè)場(chǎng)館A、B、C的距離相等,三個(gè)場(chǎng)館A、B、C的位置如圖所示,請(qǐng)你在圖中確定這處公共設(shè)施(用點(diǎn)P表示)的位置.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年北京市解密預(yù)測(cè)中考模擬試卷05(解析版) 題型:解答題

(2010•太倉(cāng)市模擬)小明和小亮是一對(duì)雙胞胎,他們的爸爸買(mǎi)了一張上海世博會(huì)的參觀門(mén)票,小明與小亮都想要這張票,于是小明設(shè)計(jì)了如下游戲來(lái)決定誰(shuí)能得到這張票,游戲規(guī)則是:在一個(gè)不透明的袋子里裝有除數(shù)字外其它均相等的4個(gè)小球,上面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4,一人先從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,另一人再?gòu)拇惺O碌?個(gè)小球中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,若摸出的兩個(gè)小球的數(shù)字和為奇數(shù),則小明去;否則小亮去.
(1)用樹(shù)狀圖或列表法求出小明去的概率;
(2)你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?若公平,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不公平,請(qǐng)對(duì)四個(gè)數(shù)字作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使游戲公平.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年上海市初中數(shù)學(xué)(初三)教學(xué)質(zhì)量抽樣分析試卷(解析版) 題型:填空題

(2010•上海模擬)已知扇形的圓心角為120°,半徑為2cm,那么扇形的面積是    cm2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案