如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm ,BC=6cm,經(jīng)過A,B的直線l以1cm/秒的速度向下作勻速平移運動,交BC于點B′,交CD于點 D′,與此同時,點P從點B′ 出發(fā),在直線l上以1cm/秒的速度沿直線l向右下方向作勻速運動.設(shè)它們運動的時間為t秒.

(1)你求出的AB的長是     ;
(2)過點C作CD⊥AB于點D,t為何值時,點P移動到CD上?
(3)t為何值時,以點P為圓心、1cm為半徑的圓與直線CD相切?
(4)以點P為圓心、1 cm為半徑的⊙P與CD所在的直線相交時,是否存在點P與兩個交點構(gòu)成的三角形是等邊三角形?若存在,直接寫出t的值;若不存在,說明理由.
(1)12;(2)2;(3);(4)2-或2+

試題分析:(1)根據(jù)勾股定理即可求得結(jié)果;
(2)由題可得∠BCD=30°,根據(jù)含30°的直徑三角形的性質(zhì)即可求得結(jié)果;
(3)此題應(yīng)分作兩種情況考慮:①當(dāng)P位于OC左側(cè),⊙P與CD第一次相切時,②當(dāng)P位于OC右側(cè),⊙P與OC第二次相切時,根據(jù)直線和圓的位置關(guān)系進(jìn)行分析;
(4)此題應(yīng)分作兩種情況考慮:①當(dāng)P位于OC左側(cè),②當(dāng)P位于OC右側(cè),結(jié)合等邊三角形的性質(zhì)分析.
(1)∵∠ACB=90°,AC=6cm ,BC=6cm

(2)由題意得∠BCD=30°
∴當(dāng)點P移動到CD上時有,解得
當(dāng)時,點P移動到CD上;
(3)此題應(yīng)分為兩種情況:
①當(dāng)⊙P和OC第一次相切時,根據(jù)直線和圓相切,則圓心到直線的距離等于圓的半徑,得
,解得
②當(dāng)⊙P和OC第二次相切時,根據(jù)直線和圓相切,則圓心到直線的距離等于圓的半徑,得
,解得
當(dāng)時,以點P為圓心、1cm為半徑的圓與直線CD相切;
(4)
點評:本題知識點多,綜合性強(qiáng),難度較大,一般是中考壓軸題,需仔細(xì)分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以BC為直徑作⊙OAB于點D.

(1)求線段AD的長度;
(2)點E是線段AC上的一點,試問當(dāng)點E在什么位置時,直線ED與⊙O相切?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知⊙O1的半徑為2cm,⊙O2的半徑為5cm,圓心距O1O2=7cm,則⊙O1與⊙O2的位置關(guān)系是
A.相交    B.內(nèi)切   C.外切  D.外離

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(6分)如圖,在△ABC中,點OAB上,以O為圓心的圓經(jīng)過AC兩點,交AB于點D,已知2∠A +∠B =

(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若OA=6,BC=8,求BD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,圓錐的底面半徑為,母線長為,則這個圓錐的側(cè)面積是     .(結(jié)果保留

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一個圓錐的母線長為6cm,底面半徑為3cm,那么圓錐的側(cè)面積是          cm2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,是⊙O的直徑,弦BC=8,∠BOC=60°, OEAC,垂足為E

(1)求OE的長;
(2)求劣弧AC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,直線l經(jīng)過⊙O的圓心O,且與⊙O交于A、B兩點,點C在⊙O上,且∠AOC=30°,點P是直線l上的一個動點(與圓心O不重合),直線CP與⊙O相交于另一點Q,如果QP=QO,則∠OCP=         

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,AB切⊙O于點B,延長AO交⊙O于點C,連接BC.若∠A=40°,則∠C=(  )

A. 20°         B. 25°          C. 40°           D. 50°

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案