某校初二全體320名學(xué)生在參加電腦培訓(xùn)前后各進(jìn)行了一次水平相同的考試,考試都以同一標(biāo)準(zhǔn)劃分成“不合格、合格、優(yōu)秀”三個等級,為了了解培訓(xùn)的效果,用抽簽的方式得到其中32名學(xué)生的兩次考試等級,所繪的統(tǒng)計圖如圖所示,結(jié)合圖示信息回答下列問題: ⑴這32名學(xué)生培訓(xùn)前考分的中位數(shù)所在的等級是    ;⑵這32名學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn)后,考分等級“不合格”的百分比是  ;⑶估計該校整個初二年級中,培訓(xùn)后考分等級為“合格”與“優(yōu)秀”的學(xué)生共有 名;⑷你認(rèn)為上述估計合理嗎?理由是什么?

(1)不合格 ………………………………………………………………3分
(2)25%   ………………………………………………………………6分
(3)240    ………………………………………………………………8分
(4)略(言之有理即可)     ………………………………………………10分

解析考點:條形統(tǒng)計圖;用樣本估計總體;中位數(shù).
分析:(1)中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到。┲匦屡帕泻,最中間的那個數(shù)(最中間兩個數(shù)的平均數(shù));
(2)求出培訓(xùn)前的“不合格”的百分比和培訓(xùn)后的“不合格”的百分比即可;
(3)用總?cè)藬?shù)×等級為“合格”與“優(yōu)秀”的學(xué)生所占百分比即可;
(4)合理.該樣本是隨機樣本.
解:(1)培訓(xùn)前有24人不合格,7人合格,1人優(yōu)秀,
所以中位數(shù)所在等級是不合格,培訓(xùn)后8人不合格,16人合格,8人優(yōu)秀,
所以中位數(shù)所在的等級是合格;
(2)培訓(xùn)前等級“不合格”的百分比24÷32=75%,
培訓(xùn)后等級“不合格”的百分比8÷32=25%;
(3)培訓(xùn)后考分等級為“合格”學(xué)生所占百分比為16÷32=50%,
培訓(xùn)后考分等級為“優(yōu)秀”學(xué)生所占百分比為8÷32=25%,
∴培訓(xùn)后考分等級為“合格”與“優(yōu)秀”的學(xué)生共有320×75%=240名;
(4)合理.該樣本是隨機樣本.
故答案為:不合格、合格、75%、25%、240、合理、該樣本是隨機樣本.

練習(xí)冊系列答案
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某校初二全體320名學(xué)生在參加電腦培訓(xùn)前后各進(jìn)行了一次水平相同的考試,考試都以同一標(biāo)準(zhǔn)劃分成“不合格、合格、優(yōu)秀”三個等級,為了了解培訓(xùn)的效果,用抽簽的方式得到其中32名學(xué)生的兩次考試等級,所繪的統(tǒng)計圖如圖所示,結(jié)合圖示信息回答下列問題: ⑴這32名學(xué)生培訓(xùn)前考分的中位數(shù)所在的等級是     ;⑵這32名學(xué)生經(jīng)過培訓(xùn)后,考分等級“不合格”的百分比是   ;⑶估計該校整個初二年級中,培訓(xùn)后考分等級為“合格”與“優(yōu)秀”的學(xué)生共有  名;⑷你認(rèn)為上述估計合理嗎?理由是什么?

 

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