(2009•湖州)已知圖中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的小正方形,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn),請(qǐng)你在圖中任意畫(huà)一條拋物線,問(wèn)所畫(huà)的拋物線最多能經(jīng)過(guò)81個(gè)格點(diǎn)中的多少個(gè)( )
A.6
B.7
C.8
D.9
【答案】分析:建立如圖坐標(biāo)系,水平為x軸,豎直為y軸,設(shè)拋物線解析式為:y=ax2+bx+c,要使得點(diǎn)最多,取整數(shù)點(diǎn)(0,1),(1,1),(2,2)代入拋物線的解析式,求出a、b、c的值,再把各整數(shù)格點(diǎn)代入求解即可.
解答:解:由題意,建立如圖坐標(biāo)系,水平為x軸,豎直為y軸,
設(shè)拋物線解析式為:y=ax2+bx+c,
要使得格點(diǎn)最多,拋物線如圖所示:
取整數(shù)點(diǎn)D(0,1),E(1,1),F(xiàn)(2,2)代入拋物線的解析式得,
1=a×02+0×b+c,
1=a×12+1×b+c,
2=a×22+2b+c,
解得a=,b=,c=1,
故y=x2-x+1,
∴A(-3,7);B(-2,4);C(-1,2);D(0,1);E(1,1)
F(3,4);G(3,4);H(4,7)共8個(gè).
建立坐標(biāo)系的方法:設(shè)方格左下角為(0,0),沿著方格的邊沿建立直角坐標(biāo)系.
取拋物線為y=(x-3)(x-4),
則它能經(jīng)過(guò)8個(gè)格點(diǎn):(0,6),(1,3),(2,1),(3,0),(4,0),(5,1),(6,3),(7,6).
對(duì)于任意的二次函數(shù),如果我們依次考察x=0,1,2,…,8時(shí)的值,并依次用后一個(gè)值減去前一個(gè)值,總得到一個(gè)等差數(shù)列.要使經(jīng)過(guò)的格點(diǎn)盡量多,則這個(gè)等差數(shù)列的公差要盡量小,且為整數(shù). 因此,令公差為1,這相當(dāng)于取二次項(xiàng)系數(shù)為
驗(yàn)證:如果拋物線經(jīng)過(guò)9個(gè)格點(diǎn),那么在拋物線的頂點(diǎn)及一側(cè)至少經(jīng)過(guò)5個(gè)格點(diǎn),由于這5個(gè)格點(diǎn)的橫坐標(biāo)都差1,考慮到拋物線的遞增或遞減趨勢(shì),這5點(diǎn)的縱坐標(biāo)的極差不小于1+2+3+4=10,顯然這5個(gè)格點(diǎn)不全在8×8網(wǎng)格之內(nèi).
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題是一道新穎題,定義了一個(gè)格點(diǎn)的概念,思路比較開(kāi)放,要建立合適的坐標(biāo)系來(lái)找最多格點(diǎn),考查了拋物線的基本性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(08)(解析版) 題型:解答題

(2009•湖州)已知拋物線y=x2-2x+a(a<0)與y軸相交于點(diǎn)A,頂點(diǎn)為M.直線y=x-a分別與x軸,y軸相交于B,C兩點(diǎn),并且與直線AM相交于點(diǎn)N.
(1)試用含a的代數(shù)式分別表示點(diǎn)M與N的坐標(biāo);
(2)如圖,將△NAC沿y軸翻折,若點(diǎn)N的對(duì)應(yīng)點(diǎn)N′恰好落在拋物線上,AN′與x軸交于點(diǎn)D,連接CD,求a的值和四邊形ADCN的面積;
(3)在拋物線y=x2-2x+a(a<0)上是否存在一點(diǎn)P,使得以P,A,C,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年江蘇省泰州市姜堰四中中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•湖州)已知拋物線y=x2-2x+a(a<0)與y軸相交于點(diǎn)A,頂點(diǎn)為M.直線y=x-a分別與x軸,y軸相交于B,C兩點(diǎn),并且與直線AM相交于點(diǎn)N.
(1)試用含a的代數(shù)式分別表示點(diǎn)M與N的坐標(biāo);
(2)如圖,將△NAC沿y軸翻折,若點(diǎn)N的對(duì)應(yīng)點(diǎn)N′恰好落在拋物線上,AN′與x軸交于點(diǎn)D,連接CD,求a的值和四邊形ADCN的面積;
(3)在拋物線y=x2-2x+a(a<0)上是否存在一點(diǎn)P,使得以P,A,C,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年北京市大興區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•湖州)已知拋物線y=x2-2x+a(a<0)與y軸相交于點(diǎn)A,頂點(diǎn)為M.直線y=x-a分別與x軸,y軸相交于B,C兩點(diǎn),并且與直線AM相交于點(diǎn)N.
(1)試用含a的代數(shù)式分別表示點(diǎn)M與N的坐標(biāo);
(2)如圖,將△NAC沿y軸翻折,若點(diǎn)N的對(duì)應(yīng)點(diǎn)N′恰好落在拋物線上,AN′與x軸交于點(diǎn)D,連接CD,求a的值和四邊形ADCN的面積;
(3)在拋物線y=x2-2x+a(a<0)上是否存在一點(diǎn)P,使得以P,A,C,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年浙江省湖州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•湖州)已知拋物線y=x2-2x+a(a<0)與y軸相交于點(diǎn)A,頂點(diǎn)為M.直線y=x-a分別與x軸,y軸相交于B,C兩點(diǎn),并且與直線AM相交于點(diǎn)N.
(1)試用含a的代數(shù)式分別表示點(diǎn)M與N的坐標(biāo);
(2)如圖,將△NAC沿y軸翻折,若點(diǎn)N的對(duì)應(yīng)點(diǎn)N′恰好落在拋物線上,AN′與x軸交于點(diǎn)D,連接CD,求a的值和四邊形ADCN的面積;
(3)在拋物線y=x2-2x+a(a<0)上是否存在一點(diǎn)P,使得以P,A,C,N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案