2．若規(guī)定“*”的運(yùn)算法則為a*b=ab-10，則2*5=0．

分析 原式利用已知的新定義計(jì)算即可得到結(jié)果．

解答 解：根據(jù)題中的新定義得：2*5=2×5-10=10-10=0，
故答案為：0

點(diǎn)評(píng) 此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．設(shè)一元二次方程x2-8x-3=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1和x2，則x1+x2=8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．（1）已知x2+x-5=0，求代數(shù)式（x-1）2-x（x-3）+（x+2）（x-2）的值
（2）先化簡(jiǎn)（1-$\frac{3}{a+2}$）÷$\frac{{a}^{2}-2a+1}{{a}^{2}-4}$，再?gòu)?2≤a≤2中選一個(gè)你認(rèn)為合適的整數(shù)作為a的值代入求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某校初一（1）班舉行“慶祝元旦”詩(shī)歌朗誦比賽．為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，班委會(huì)決定獎(jiǎng)勵(lì)比賽成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，準(zhǔn)備用184元班費(fèi)，買3個(gè)書包和5本詞典，分別獎(jiǎng)給三名一等獎(jiǎng)、五名二等獎(jiǎng)獲得者，已知每個(gè)書包的價(jià)格比每本詞典的價(jià)格多8元，每個(gè)書包和每本詞典的價(jià)格各是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．畫一條長(zhǎng)3cm的射線B．直線、線段、射線中直線最長(zhǎng)
C．延長(zhǎng)線段BA到C，使AC=BAD．延長(zhǎng)射線OA到點(diǎn)C

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．作圖與證明：
（1）讀下列語(yǔ)句，作出符合題意的圖形（要求：使用直尺和圓規(guī)作圖，保留作圖痕跡）．
①作線段AB；
②分別以A，B為圓心，以AB長(zhǎng)為半徑作弧，兩弧在線段AB的同側(cè)交于點(diǎn)C；
③連接AC，以點(diǎn)C為圓心，以AB長(zhǎng)為半徑作弧，交AC延長(zhǎng)線于點(diǎn)D；
④連接BD，得△ABD．
（2）求證：△ABD是直角三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）計(jì)算：$-{1^{2016}}-{（{-2}）^2}×（{-5}）-{3^2}÷\frac{3}{2}$；
（2）求$\frac{1}{2}a-2（{a-\frac{1}{3}{b^2}}）+（{-\frac{3}{2}a+\frac{1}{3}{b^2}}）$的值，其中a=-2，$b=\frac{2}{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．點(diǎn)M（-2，1）關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)N的坐標(biāo)是（　�。�
A．（2，1）B．（1，-2）C．（-2，-1）D．（2，-1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．觀察下列式子：
32+42=52；
82+62=102；
152+82=172；
242+102=262；
…
（1）請(qǐng)你按以上規(guī)律寫出接下來(lái)的第五個(gè)式子；
（2）以（n2-1）、2n、（n2+1）（其中n＞1）為三邊長(zhǎng)的三角形是否為直角三角形？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案